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- 约6.3千字
- 约 50页
- 2018-12-22 发布于福建
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管理心理学徐长江浙江师范大教育学院心理系
课程内容 绪论:管理心理学与组织行为学 人性假设与组织管理 个体差异与管理 激励理论与管理 群体理论与管理 团队管理 领导理论与管理 组织理论 组织文化 组织变革 学习建议 Learning by doing The best learning is learning best. 中文期刊 心理学报 心理科学进展 心理科学 应用心理学 管理评论 南开管理评论 中国人力资源开发 导论 -为什么要学习管理心理学? 导言:企业环境的新变化 OB对管理者的帮助 认识组织冰山潜层的问题 有助于提高管理者的人际技能 提高企业人力资源管理的有效性 成为一个有效的管理者 What Do Managers Do ? 管理者的角色 亨利·明茨伯格:管理者扮演着10种角色 人际角色 头面人物、领导者、联络者 信息传递角色 监控者、传播者、发言人 决策角色 创业者、混乱处理者、资源分配者、谈判者 不同的角色表现出不同的行为,要求人的多面性 管理技能 技术能力: 运用特殊的专业或知识的能力 人际能力 :与别人共同工作、理解、激励他人的能力。 概念思维能力:- 分析和诊断复杂情景的能力 有效的管理者 高水平的工作业绩: 质量和数量 良好的维系人力资源的能力:吸引并长时间留住有能力的员工 Skill of Effecti
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