《东堤头中学-东堤头中学》-课件设计(公开).pptVIP

一.说教材和学生 七年级学生正处于青春发育期。生活经验不足，各方面都不成熟，辨别是非的能力很差。加上法律意识和自我保护能力不够强，所以非常容易遭受不法侵害。就在这个特殊阶段，我们思品人教版教材七年级下册第八课就安排了《特殊的保护特殊的爱》一框，该课以“法律护我成长”为主题展开。 青少年能否健康成长，关系到国家的存亡，民族的兴衰，而青少年又处于生理和心理巨变时期，因此学习相关的法律知识，了解法律对未成年人的特殊保护十分必要。设置本节课主要是帮助青少年了解社会生活不仅需要道德更需要法律，让学生树立维权意识，增强自我保护意识。 二.说教学目标及重难点 （一）教学目标 结合单元教学要求和本课特点，对照课标“我与他人关系”的第三部分“权力与义务”内容，现将本课的教学目标确定为： 1.知识目标：了解我国法律对未成年人的特殊保护及未成年人受法律保护的基本内容。 2.能力目标：能够认识和判断哪些是违反《未成年人保护法》的现象和行为。 3.情感、态度与价值观目标：体会家庭、学校、社会、国家给予的深深的情，浓浓的爱;树立法律保护意识，增强敢于斗争，善于斗争的勇气和信心。 重点：对四大保护的认识 设计依据和意图：因为未成年人的生理心理发育都不成熟，自我保护意识差，所以不得不提升他们对身边保护的认识。 难点：司法保护 设计依据和意图：因为未成年人的生理心理发育都不成熟，法律意识淡薄，缺乏依法维权意识，因此利用司法保护维权是本课的难点。 三．说教材的处理 教学就是老师的“教”和学生的“学”，以往的教学通常是以老师的“教”为主，而新课改下的课堂教学则是以学生“学”为主，今天这堂课就是在老师的组织、帮助下，由学生自己完成的学习。 四．说教学过程 为了完成教学目标,解决教学重点突破教学难点,课堂教学中我利用powerpoint辅助我完成以下几个环节，以达到更好的教学效果。 1.首先以一首欢快的歌曲带大家走进这节课（多媒体播放《少年少年祖国的春天》） 意图：帮学生把注意力集中到课堂上，给学生一种轻松的环境，让学生以愉悦的心情投入学习。 2.结合当前社会的热点话题“四川地震及震后的救援和学生的安置工作”引出未成年人受法律的特殊保护和关爱。 意图：点出未成年人受法律特殊保护，导出课题。 活动二：讲述现代版三毛流浪记。 利用信息技术从网上搜索了相关的音像资料，并配以幻灯片，给学生以生动的视觉听觉效果，激发了学生的学习热情，也减轻了老师在课堂上讲述的内容，一举两得。 在听故事的过程中通过幻灯片呈现，让学生边欣赏边思考问题. 意图：通过故事引导学生认识到家长、监护人及学校老师的职责，从而明白“家庭保护”和“学校保护”的内容及维权依据。同时多媒体的使用又一次锻炼了学生眼看、耳听、脑思、手记的综合性能力。 活动三：学生表演“三毛”在外流浪的经历。 （学生表演的同时幻灯片出示问题） 意图：通过观看学生表演的小品，让同学们明白,未成年人辨别是非的能力较差，容易受不良行为的诱惑，明白社会保护的重要性，理解司法保护是不同于其他保护的一项专门性保护措施。幻灯片出示问题，目的是让学生带着问题去欣赏短剧,在看的过程中有所思考，提高了课堂效率，也避免乐学生热热闹闹看短剧，看完什么都没记住. 活动四：学以致用 幻灯片出示相关题目，并链接到正确答案 意图：用学过的知识来解决实际生活中的问题，使学生更深刻的领会未成年人受家庭、学校、社会和司法四方面的保护。多媒体的使用方便了老师的教学，也给了学生较直观的感受。 活动五：学有所获 教师引导：这节课你都收获了什么？学生总结回答 意图：总结本课，进一步落实新课程标准。 用幻灯片呈现诗的内容，并配以优美的音乐《献给爱丽丝》。 意图：创设情境，烘托课堂气氛。让学生提升自我保护意识、呼吁全社会都来关心未成年人。 作为一名年轻的政治教师，在参加工作之初，便赶上了新课改。作为冲在改革浪潮尖端的一线教师到底该如何适应这一形势？为此我多次拜访了几位老政治教师。为了实现新课程改革的目标，我们不得不在实践中不断摸索，在总结中不停反思，在反思过程中应用于实践检验，从而看清前进的方向。新颁布的思想品德《课程标准》强调用于开展学生课堂活动和相关实践活动的时间不少于总课时的20%，我们从中可以看出，新课程标准重视对学生主体的发展和实践能力的培养。这就要求教师在教育教学活动中，运用多种手段，尤其是信息技术飞速发展的今天，利用直观生动的多媒体手段充分发