高中记叙文写作指导1.pptVIP

描写方法的综合练习 综合示例（一） 扩写：她骂他混蛋。 1、尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。 2、运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。 添加 语言描写 她骂他道：“你真是一个混蛋！” 添加 动作描写 她用手指指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” 添加 神态描写 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“真是一个混蛋！” 添加心理描写 添加情境描写 综合示例（二） 例：高一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我。 点评：只见概述，不见描写，更不见细节。语言枯燥，人物形象模糊，感情平淡。 修改稿一 刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么的陌生，陌生的同学，陌生的老师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流出来了…… 评语：添加了心理描写，修辞手法。 “我”的思家之情表现得更真切，排比修辞使语势强烈 高一刚住校，我很想家，就打电话回家。“嘟……嘟……”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗菜，听到铃声，他立即放下围裙，跌跌撞撞的奔向电话，嘴里还不停的说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到。“诶，兰兰，怎么啦？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子就流了出来。“妈妈，我想你！我……”