平凡但不平庸4.docVIP

平凡但不平庸 　　平凡但不平庸 　　砂钻贝壳，化育成珠，莲出淤泥，吐艳争露，不是它们耐不 　　住寂寞，而是它们不甘于平庸。 　　夜读爱默生《拒绝平庸》一文，感触颇深。我们都是普通的教师，所做的工作看上去是那样的普普通通，毫不惊天动地，可以说是平凡的。但是这还是一种比较落后的心态。人们常说，嫉妒别人是无知的表现，而模仿他人则无异于自杀。有这样地认识，我虽然自己不能让自己不鸣则已一鸣惊人，但时常注意用自己的行动来证明自己的存在，用自己的大脑思考自己的问题，而不让自己的头脑成为别人思想的跑马场。世界上任何一样东西都有自己的存在价值，我们也应该相信自己的力量和价值。比如，很多人不喜欢当老师，我却不以为然。我相信，适合自己的才是最好的。世界不喜欢懦夫，如果任何一个人做任何事情都是竭尽全力，并且干一行爱一行，那么他就会感到无比的充实与快乐。相反，如果他所做的事情总是心猿意马，浅尝则止，那么他的内心会永远是痛苦的。他的才能和潜力就会离他远去，他就不会有什么深沉的情感和思想，他在生活中也就会不会有什么创新，这样的人显然是没有什么希望的。这一点，在我的身边就经常看到这样的情况。年轻老师刚刚开始工作，很容易跟其他行业攀比，比收入比待遇比地位，这山望着那山高，结果往往是远方的伸手不可及，近处的不愿意从小事做起，多数在 　　蹉跎中消逝了容颜与青春。更多的老教师们则在痛苦中度过春夏秋冬，毫无乐趣可言，最希望的是早点退休。他们把退休当作一种解脱。这不是教师的悲哀么,其实，伟大的人物从来都是这样做的，他们总是以饱满的热情生活着，敞开心扉，向他们所处的时代吐露心声，表达出他们内心的感受。就是我们常见的教育名家莫不如此，他们更多的时候是郁郁独行，一如赛场上长跑的冠军，跑在最前面的总是最孤独的一样。他们在历经了炼狱般的日子才守得这份属于自己的天空。阳光灿烂，那可是在风雨之后特有的风景呀～但是他们 凭着自己的力量成功了。我们同样是人，那么我们就必须以同样的心态来接受命运的挑战，而不是蜷缩在角落里伤心落泪，也不应该做暴风雨来临时望风而逃的懦夫，而要做勇敢的海燕，要有一种振臂一呼:“让暴风雨来得更猛烈些吧 ”的勇气～也许你要说我们现在的气候还不是最佳，我们的环境还不是最好，但是我们不要忘记，坐等时机是没有用处的。我们所能做的就是做一个坚定的改革者，做一个大众的拯救者，做一个开拓者，在混沌与黑暗中奋力前行。一个想成为真正的优秀的教师的人，就必须有敢为天下先的勇气与智慧，敢于独立行事和自强自立。哪怕就是眼前的小利也要懂得放弃，有所不为才能有所为。如果你的确是想在教育界有属于自己的不朽的荣誉，成就伟大的功名，那就必须不为眼前的虚名所累，放松自己，轻装上阵，这样才能拥有全世界。 　　世上的好与坏本来就是相对而不是绝对的。我们常见一任校长在位时说要这样做，于是大家齐上阵齐动手，也不管是为什么，就这样稀里糊涂地做了，除了博得几声表扬以外，自己是什么早已扔到爪哇国去了。等到换一任新校长，施行新政，于是又忙不迭地改玄易章，城头变换大王旗。还有那些仰仗别人生活的人，如同寄生虫一般依附着别人过日子，一旦大树倒塌，便跟着猢狲散，四处逃命去了，空留笑话而已。所以我们惟一正确的就是顺从我的本性来生活和工作，记住工作永远不是为别人而是为自己。惟一的错误就是违背自己的意志只知道迎合别人。 　　迎合别人是很容易做到的，顺从自己的本性却不是容易的。伟人在喧嚣的尘世中仍然能够完全轻松愉快地保持独处时的独立性。 　　　　我们不能选择出生的方式，不能象尧舜那样，出生时就可以将天地之间的精华尽纳于皮囊之中;不能象项羽那样，生有两个瞳孔;也不能象刘备那样，大耳垂肩，双手过膝;我们不能选择门第;不能选择父母;不能选择儿时的玩伴;不能选择家乡的水土?? 　　我们有太多的不能，我们没有诸葛孔明的天赋，也没有玉皇大帝的法力，我们是是平常的肉身，地位卑微;我们是凡世的轻尘，不名一文;我们卑微，但不卑贱;我们弱小，但不能无为;谁也不能剥夺我们纯洁的灵魂，谁也不能扫除我们的崇高的智慧，我们是人，就要活得高贵～ 　　我们高贵，因为我们的头颅始终向着太阳初升的方位;我们高贵，因为我们的亲朋好友让我们欣慰，我们高贵，因为贫瘠的土地给了我们独特的文化品 　　味??我们不需要施舍，更不需要上帝的期许，在明如夏花、清如秋水的人间里，我们永远是快乐的神～ 　　我们是快乐的神，所以，我们永不自卑。虽然我们平凡，但是我们不能平庸地错过每一次欣赏美丽风景的机会。 　　曾经几时，沧海变成了桑田;曾经几度，岁月蹉跎凝固;人类的文明如诗如画，点点墨迹，轻轻涂鸦，你我的踪迹就像隐匿在枝干后的那朵梅花，不被人注意，不使人惊讶，甚至有点残败、有点暗淡、有点凄苦、有点迷惘??但是，在万木凋谢、冰雪消融、严寒彻骨的冬天里，我们用我们的纯洁、用我