四年级奥数课件.pptVIP

小结：解决这类题目抓住相同的字母代表相同的数字，加法与乘法的相互转化，找到突破口，试验求解。 只要符合题目要求，有几个解就是几个解 随堂练习： 在下面的竖式的空格内，各填入一个合适的数字，使竖式成立。 （1） 3 （2）5 8 □ - 2 □ 7 □ 5 ___________ + □ 2 □ □ 9 4 —————— □ □ 0 6 总结：解决这类问题时主要掌握三个步骤：1、要仔细审题 2、要选择突破口 3、试验求解。 * 人都到了——————- 十个哥哥——-——— 七十二小时—————— 课前小游戏 （倒） （克） （晶） 【例1】下列算式中，△、○