相互作用章末测题（带解析鲁教版必修1）.docVIP

相互作用章末测试题（带解析鲁教版必修1） 末过关检测(三) [学生用书单独成册] (时间：60分钟，满分：100分) 一、单项选择题(本题共6小题，每小题6分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确) 1．下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是(　　)A．极限法 　B．放大法 ．控制变量法 D．等效替代法 解析：选B题图甲是利用光的多次反射将微小形变放大，题图乙是利用细管中液面的变化观察玻璃瓶的微小形变，故为放大法，故选B 2．杂技演员有高超的技术，能轻松地顶住从高处落下的坛子．关于他顶坛子时头顶受到的压力，其产生的直接原因是(　　) A．坛的形变 B．头的形变 ．物体受到的重力 D．人受到的重力 解析：选A头顶受到的压力的施力物体是坛子，受力物体是头顶，该力产生的直接原因是坛的形变，选项A正确． 3．下列说法正确的是(　　) A．两个物体只要相互接触就一定会产生弹力 B．两物体间的滑动摩擦力总是与物体运动方向相反 ．一本书在桌面上静止，书对桌面的压力是因为书发生了弹性形变 D．静止在斜面上的物体对斜面的压力就等于物体受到的重力 解析：选两个物体相互接触且发生弹性形变时一定会产生弹力，A错误；滑动摩擦力总是与物体相对运动的方向相反，可能与物体运动方向相同，B错误；书对桌面的压力是书发生了弹性形变要恢复原状时，对桌面产生的作用力，正确；物体对斜面的压力不等于物体受到的重力，D错误．4．如图所示，一个球静止于光滑水平面上，并与竖直光滑墙壁接触，A、B两点是球跟墙和地面的接触点，则下列说法正确的是(　　) A．球受三个力作用，重力、B点的支持力和A点的弹力 B．球受两个力作用，重力和B点的支持力 ．球受三个力作用，重力、B点的支持力和地面的弹力 D．球受三个力作用，重力、B点的支持力和球对地面的压力 解析：选B由假设法可判断出球跟墙壁之间无挤压作用，则A点处没有弹力作用，故球仅受到重力和B点的支持力作用，选项B正确． 如图所示，弹簧的劲度系数为，小球重为G，平衡时球在A位置，若用力F将小球向下拉下x至B位置，则此时弹簧的弹力为(　　) A．x B．x＋G ．x－G D．以上都不对 解析：选B原先弹簧中的拉力大小等于小球重力G，若用力F将小球向下拉下x至B位置时，增加的ΔF＝Δx＝x，此时弹簧中的弹力变为x＋G故选B 6．为了测定木块和竖直墙壁之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根弹簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉力F2作用，使木块恰好匀速向下运动，如图所示．现分别测出了弹簧的弹力F1、拉力F2和木块的重力G，则动摩擦因数μ应等于(　　)AF2＋GF1 B．F2F1 GF1 D．F1＋GF2 解析：选A由题知木块恰好匀速向下运动，则木块受力平衡，f＝G＋F2，f＝μF1由以上两式得μ＝G＋F2F1 二、多项选择题(本题共4小题，每小题6分，共24分，在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，全选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分) 7 如图所示，用一个水平推力向右推放在水平地面上的木箱，没有推动，则下列说法正确的是(　　)A．木箱运动趋势的方向与水平推力的方向相同 B．木箱运动趋势的方向与水平推力的方向相反 ．木箱受水平向左的静摩擦力 D．木箱受水平向右的静摩擦力 解析：选A假设木箱与地面间无静摩擦力，则人推木箱时，木箱必向右运动，现没推动，但木箱有向右运动的趋势，故受水平向左的静摩擦力，选项A、正确，选项B、D错误． 8 如图所示，质量均为的两木块a与b叠放在水平面上，a受到水平向右的力的作用，b受到水平向左的力的作用，两力大小均为F现两木块保持静止状态，则(　　)A．a、b之间无静摩擦力 B．a、b之间一定存在静摩擦力 ．b与地面之间无静摩擦力 D．b与地面之间一定存在静摩擦力 解析：选B以木块a为研究对象，水平方向上二力平衡，受到水平向左的静摩擦力作用，大小为F，以a、b整体为研究对象，水平方向上二力平衡，没有相对地面运动的趋势，b与地面之间无静摩擦力，故选项B、正确． 9．如图所示，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图象，下列分析中正确的是(　　)A．弹簧的劲度系数为2 N/ B．弹簧的劲度系数为2×103 N/ ．当弹簧受800 N的拉力作用时，弹簧的伸长量为40 D．当弹簧的伸长量为20 时，弹簧产生的拉力为200 N 解析：选B根据弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图象可知，当x＝10 时，弹簧的弹力F弹＝F＝2×102 N，由胡克定律得，该弹簧的劲度系数为＝F弹x＝2×103 N/，选项A错误，B正确；当弹簧受800 N的拉力作用时，弹簧的伸长量为x′＝F′＝40 ，选项正确；当弹簧的伸长量为20 时，弹簧产生的拉力为F″＝x″＝