小学写人作文宝典.pptVIP

写前指导（二）：写作思路 并列式结构 我的老师 开头：点明人物、身份，描写外貌 学习上，我们的老师是我们的引路人 中间：特点+事例 生活中，我们的老师是我们的大伙伴 为人上，我们的老师是我们的好榜样 结尾：抒发情感（爱我的老师） 递进式结构 《我的同学》 开头：抒情式引出人物 王东同学是我们学习上的榜样 中间：特点+事例 王东同学还是我们班体育健将呢 王东同学是我们班的“热心肠” 结尾：升华中心 王东同学“心中有他人”的品质永远 值得我们学习 先抑后扬式结构 《我的叔叔》 开头：回忆式引出人物 先写叔叔在为别人帮忙时，收下了别人送给他 的钱，从此，让我改变了对他的敬意； 中间：接着写我对叔叔的误解； 最后写知道叔叔将别人送的钱代那个人交了税 时，自己的内心活动 结尾：抒发情感 发自心灵深处表示对叔叔的敬佩和内 疚…… 激情写作 同学们，在你生活的周围有那么多可爱可敬的