C语言程序设计课程单元教学设计.DOCVIP

宁波职业技术学院 标题：课程单元教学设计 修改状态：01 教育质量管理体系质量记录 编号：NZQMS-QR-2014-05 生效日期：2007.9.1 《C语言程序设计》课程单元教学设计 单元标题：数据类型、运算符与表达式 授课对象：电子313X 学时：2 上课地点：单片机实训室 教学 目标 能力（技能）目标 知识目标 能编制一个完整的C程序 数据类型 能力训练任务及案例 简单程序的编写 教学组织 通过班级授课、教师演示、学生跟着练习、学生自己操作完成课程规定的任务 教学材料 教材： 谭浩强《CC语言程序设计（第三版）》 作业 练习1  单元标题：数据类型、运算符与表达式 授课对象：电子313x 学时：2 上课地点： 单片机实训室 教学 目标 能力（技能）目标 知识目标 能编制一个完整的C程序 运算符(包括位运算符) 能力训练任务及案例 简单程序的编写、上机调试 教学组织 通过班级授课、教师演示、学生跟着练习、学生自己操作完成课程规定的任务 教学材料 教材： 谭浩强 《CC语言程序设计（第三版）》 作业 练习2  单元标题：数据类型、运算符与表达式 授课对象：电子313x 学时：2 上课地点： 单片机实训室 教学 目标 能力（技能）目标 知识目标 能编制一个完整的C程序 与表达式 能力训练任务及案例 简单程序的编写、上机调试 教学组织 通过班级授课、教师演示、学生跟着练习、学