小学语文S版五年级写景作文指导课件.pptVIP

L/O/G/O 怎样景物描写 什么是景物描写？ A、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。 B、晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。　 句子赏析: 很明显，前者是景物叙述，后者才是景物描写；前者虽涉及景物，但只是简单的状态介绍，后者则从形象、色彩等多方面进行感性的叙述，并综合运用多种修辞方法。 一、抓住景物的特征 景物的特点就是景物与众不同的地方。 如课文《桂林山水》： 水：静 清 绿 山：奇 秀 险 如课文《春》： “小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的……” 春草的特点就是“嫩”和“绿”。 二、要选好观察的角度 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。” 同一景物，由于观察点的不同，远看、近看、仰视、俯视、平视，视觉形象便会呈现出千姿百态。 三、安排好描写的顺序 空间顺序—一般是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有一种空间顺序，不取固定的观察点，而随着观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。 时间顺序—同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的