江西省2018年中等学校招生考试思想品德学科说明.PDFVIP

江西省2018 年中等学校招生考试 思想品德学科说明 江西省2018 年中等学校招生考试思想品德学科说明，主要依据教育部制定的《义务教 育思想品德课程标准（2011 年版）》和教育部、司法部、全国普法办印发的《青少年法治教 育大纲》精神，结合初中阶段思想品德（道德与法治）学科素养的要求以及江西省初中思想 品德（道德与法治）教学的实际而拟定。 一、指导思想 以社会主义核心价值体系为导向，继续坚持“德育为魂、发展为本、能力为重、生活为 基、智慧为上、特色为求”的命题原则，突出思想品德课程“思想性、人文性、实践性、综 合性”，努力使试题有利于引导提高学生思想道德素质，形成健康的心理品质，树立法治意 识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的 思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观、 人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民奠定基础。 二、考试形式和试卷结构 （一）考试形式 考试为书面开卷考试；考试时间内，考生不得有讨论、交流资料等行为；全卷满分为 70 分；考试时间思想品德与历史共为120 分钟。 （二）试卷内容比例与难度 1．内容比例： 内 容 占分比 （1） 心理与品德 21 分左右 （2） 法律与秩序 21 分左右 （3） 国情与责任 21 分左右 （4） 重大时事 7 分左右 2．难度系数设定为0.55 左右，易、中、难的比例设定为5:3:2。 （三）题型说明 全卷由试题卷和答题卡两部分组成。试题卷由五大题型： 1．单项选择题 每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。 第1～8 小题，每小题2 分，共16 分。 2．多项选择题 每小题有两个或两个以上符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位 置上，多选、少选、错选均不得分。第9～15 小题，每小题3 分，共21 分。 3．简要回答题 答题时应简明扼要，条理清楚。第16、17 小题，每小题6 分，共12 分。 4．分析评论题 答题时应结合材料，抓住关键，自拟题目，层次清晰，运用所学知识进行多角度分析和 评论，第18 小题，9 分。其中： 第 1 页，共 5 页 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（3 分） （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度2 分，共6 分） 5．探究实践题 答题时应紧扣题意，综合运用所学知识进行探究和实践，12 分。 （四）阅卷要求 1．评阅人员应熟悉思想品德课程标准，熟悉初中思想品德（道德与法治）教学内容与 教学要求，了解教学实际的初中思想品德（道德与法治）课教师或教研员。 2．对主观性试题的评阅，阅卷人员应认真分析试题立意、答题要点和评分说明，明确 试题考查意图，可以适度兼顾当地学生所使用的版本教材微调答案表述，但不得随意改变试 题考查原意和放松作答标准（如：属于同一方面的作答不得重复计分），原则上也不得增补 答题要点。对于确属有独到见解的答题和开放性问题的答题，阅卷人员应认真分析学生答题 中知识、能力水平和思想品德素质，酌情赋分。 3．采取阅卷质量责任制。主观性试题应当两人以上评阅。各地应结合实际采取切实可 行的评阅方式。 三、考试内容与要求 （一）目标要求 思想品德学科考试目标包含知识、能力、情感态度价值观三个层次，考查以知识为基础， 能力为重点，加强情感态度价值观的渗透。 1．知识和能力目标 知识和能力目标包括由低到高的八个层次，较高层次的目标要求包含了较低层次的目标 要求。具体如下： （1）记忆：再认或再现相关概念、原理、观点或事实。 （2）理解：从事实和材料中提取有效信息；解释概念、原理、观点和事实的内涵与外 延；辨别不同概念、原理、观点和事实，比较发现其异同