工程造价专业人才需求调研和可行性论证报告.doc

WORD格式 整理分享 范文范例 参考指导 工程造价专业 人才需求调研及可行性论证报告 一、开设工程造价专业的必要性 工程建设是一个资金密集、劳动密集、技术密集型产业。既需要大量的资金投入作支持，又需要大量的人力资源作保证既需要工程技术人才，又需要工程管理人才。而工程造价人员是工程管理人才不可或缺的重要的组成部分。随着我国基本建设的大投入、大发展，市场对工程造价人员的需要呈旺盛态势。 当前，我国经济保持快速发展，未来的较长时间内全社会固定资产投资仍将保持稳定增长，我国建筑业正处于较快发展进程之中。城镇化建设的推进将带来大量城市房屋建设、城市基础设施建设、城市商业设施建设的需求，同时大量工业与能源基地建设、交通设施建设等市场也将保持旺盛的需求。 二、工程造价人才需求预测 根据《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》，随着建设、市轨道交通、航运、空运和城镇化建设的发展，大量的建设工程将需要大量的工程造价人员。 三、学校专业发展规划 （一）专业规模 根据以上人才市场需求和优质的专业办学条件，我校计划新增3年制工程造价专业，首年招生190人。 （二）人才培养规划 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，掌握从事工程造价、计价岗位及相关岗位必备的知识与技能，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任工程造价、计价工作的高素质劳动者和技术技能人才。 1.行业通用能力： （1）会应用计算机辅助技术进行文档的处理，会应用网络和多媒体技术收集和处理工程信息资料，能用计算机解决学习、工作和生活中的常见问题。 （2）具有识读专业施工图的能力； （3）具有识别各种建筑材料品种、规格、性能并获取价格的能力； （4）具有应用工程造价软件进行算量和计价的能力； （5）具有编制工程造价文件的能力； （6）具有控制工程造价的能力； （7）具有组织工程项目招投标和从事合同管理的能力； （8）具有建筑工程技术资料收集、整理和归档的能力； （9）具有获取建筑新材料、新工艺、新技术、新方法等相关信息的能力； 2.职业特定能力： （1）建筑工程计量与计价:具有识读建筑工程、装饰工程施工图的能力；会应用制图规则，抄绘、测绘简易施工图的能力；具有识别建筑材料品种、规格、性能及价格的能力；具有根据结构施工图进行钢筋翻样的能力；具有组织工程项目招投标和从事合同管理的能力；具有建筑工程技术资料收集、整理和归档的能力。 （2）装饰工程计量与计价:具有识读精装修装饰工程施工图的能力；具有应用制图规则，抄绘、测绘简易装饰施工图的能力；具有识别建筑装饰材料品种、规格、性能及价格的能力； 具有建筑装饰工程技术资料收集、整理和归档的能力； （3） 安装工程计量与计价:具有识读安装工程施工图的能力；具有应用制图规则，抄绘、测绘简易安装施工图的能力；具有了解各种安装产品规格、性能及价格的能力；具有编制安装工程造价的能力； 具有安装工程技术资料收集、整理和归档的能力。 3. 教学时间分配 学期 学期周数 教学周数 考试周数 机动周数 周数 其中：综合的实践教学及教育活动周数 一 20 18 1（军训） 1 1 1（入学教育） 8课时（建筑环境认知实训） 二 20 18 1（识图实训） 1 1 三 20 18 1（工种实训） 1 1 四 20 18 1(测量实训) 1 1 五 20 18 1(清单编制实训) 1 1 六 20 19 17(顶岗实习) — — 1(毕业教育) 2（社会实践） 总计 120 110 34 5 5 4. 教学进程安排 课程类别 序号 课程名称 学时数 课程教学各学期周学时 总学时 学分 一 二 三 四 五 六 16周 18周 18周 18周 18周 20周 理论 实践 理论 实践 理论 实践 理论 实践 理论 实践 实践 公共基础课程 1 德育课 必修 职业生涯规划 32 2 2 2 职业道德与法律 32 2 2 3 经济政治与社会 32 2 2 4 哲学与人生 32 2 2 5 选修 心理健康 32 2 6 职业健康与安全 7 环保教育 8 文化课 必修 语文 272 16 4 4 4 4 9 英语 272 16 4 4 4 4 10 数学 272 16 4 4 4 4 11 体育与健康 132 8 2 2 2 2 12 计算机应用基础 132 8 2 2 13 艺术（音乐或美术） 32 2 2 14 选修 地理 32 2 2 15 历史 32 2 2 16 生物 32 2 2 17 化学 32 2 2 18 任选课程 102 6 2 2 2