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98上主題 幸福城市 大班活動 寫給老師 親愛的老師您好： 每當假日後的上課日，總會聽到幼兒興奮地說：「昨天爸爸媽媽帶我去百貨公司」、「我們去參觀電腦展」、「我和鄰居一起去公園玩」,....，無論是逛街購物、看展覽或是在公園裡玩耍，從假日的休閒活動中，幼兒彼此分享著城市中有趣的事與物。 除了自己居住的城市外，幼兒也常隨著家人到處旅遊，對每一個城市都會留下深刻的印象，如：到過台北總會記得101大樓和穿梭城市底下的捷運，到過高雄就會想起西子灣旁的大船、到過台南遊覽就會想起城牆裡的那座古堡和香噴噴的擔仔麵.....。 許多幼兒還有出國旅遊的經驗，從旅遊的舊經驗中幼兒對城市各種特殊環境、景觀、建築，累積了豐富的知識，以探索「城市」為學習主題，相信幼兒會有舉一反三的學習成果。 在此學習主題中將探討有關城市裡的人、事、地、物；認識城市中大、小人物所扮演的角色；探訪城市中特別的建築和物產；從城市裡的建築、景觀中讓幼兒實際體會造型藝術的美，帶領幼兒在城市的公園、路樹中發現城市與大自然的關係；從日常生活需求中思考城市裡有誰幫我們服務？想一想，身為市民需要如何維護美麗的城市？如果你是市長您會如何建設你的「幸福城市」？幸福的定義可能會依每個人的需求和滿足點有所不同？如：有人喜歡運動希望多一點運動設施；有人喜歡大自然當然就希望能有許多花、草、樹木、讓整個城市綠意盎然成為都市叢林，這正是主題可適性多元發展的題材。 進入主題，可以從幼兒自己最熟悉的居住城市開始；想一想，最喜歡去住家附近哪裡玩？最喜歡的建築物？和家人逛街時看到什麼商店？搭乘什麼交通工具？可以請幼兒和家長一起畫一張家裡到學校的路線圖，勾畫出自己生活中的城市藍圖。 由近而遠、從具體的體驗到半具體的模擬進而到抽象的創意思考，引導幼兒發揮想像─座未來的夢幻城市，如：機器人城市、太空城市、海底城市……,最後，若能透過小市長帶領同儕合作，共同建構出一個想像的未來城市那就更棒了！ 創意是建立在需求上，有渴望的需求就會激發創作的靈感，幼兒的未來城市中會有什麼突發奇想，另類的思考呢？對城市的構成有充分的體驗後，咱們就拭目以待囉！ 幼兒是城市未來的主人翁，在地球正受暖化的威脅，為保護地球，未來的城市需要節能減炭，建設綠的建築，因此環保的認知與落實實在重要，透過「幸福城市」學習主題，期待我們的下一代能擁有更多的知識和智慧，讓人類生活得更幸福，讓地球更加健康、美麗。 寫給家長 親愛的家長您好： 您是否了解孩子對自己所居住的城市認識有多少？最感興趣的是什麼？經過繪地圖遊戲的孩子，長大後會成為不會迷路的人」，活動過程中需要您提供一份和孩子一起繪製住家附近的地圖。還需請您協助為孩子的圖畫、立體作品，集對自己夢想中城市的構圖做文字註解。 感受+觀察是學習認識城市最好的方法，帶著孩子四處走走欣賞城市的建設，隨著孩子的視線和孩子一起用心感受和觀察，您會獲得許多驚喜和生活的樂趣。創意是建立在需求上，有渴望的需求就會激發創作的靈感，心有多寬、夢想就有大，孩子們的未來城市中會有什麼突發奇想，另類的思考呢？對城市的構成有充分的體驗後，咱們就拭目以待囉！，活動 ˙和孩子在自己居住或鄰近的城市逛逛，觀察城市中的人、事、地、物並做討論。 假日帶著孩子上街或安排旅遊，觀察各地城市的人、地、事、物，親子一起做影像紀錄。 搭乘大眾交通工具或健走體會城市之美。 畫一張學校到家的路線圖。 閱讀旅遊版的城市景象。 剪下報紙代表不同城市的特殊建築物、地標、，製作城市專輯。 觀賞旅遊紀錄影片。 騰出一個空間，和孩子運用家中的積木、玩具，親子發揮創意建構一座心目中理想的城市模型。您可以和孩子一起閱讀的書籍有： 第一次上街買東西威利在哪裡、你們說這片草原美不美？漢聲家園鄉下老鼠和城市老鼠人類城市的故事理科7號夢工廠、小恩的秘密花園格林小海狸的房子親親城市庭園、小尚的巴黎貝克的紐約、鴿子的羅馬街道是大家的遠流我的地圖書上誼來我家玩、逛街信誼世界上最美麗的村子小魯爸爸的故事華一垃圾收集器童畫藝術您可以在這些網站找到相關的主題資料： 各縣市政府網站 URMAP地圖網站/ ˙高雄縣文化局兒童版 .tw/kids/index.asp北市都市景觀大獎 /starfish/award/ 北市政府文化局公共藝術中文網 .tw/tw/works_index.php ˙提供旅遊時的照片。若是數位檔可以用電子信箱 寄到老師的E-mail： ˙從舊報章雜誌中剪下各城市有特色的建築物、公共藝術造景...等相關圖片，裝在透明的拉鍊袋裡帶來學校，以豐富學習主題的內容。 ˙相關旅遊的雜誌、影像記錄、照片及和城市有關的繪本。 ˙收集家中各類紙箱(盒)、鋁罐...等資源回收物，豐富