声音地产生和传播02747.pptVIP

请同学们作好上课的准备 首页 引课 声音的产生 蝉的发声 唱片 探究声的传播 声速 课堂作业 小结 回声 首页 引课 声音的产生 蝉的发声 唱片 探究声的传播 声速 小结 回声 课堂作业 请大家一起来做实验： 1.发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头 2.请同学们拿出一把直尺，用手拔动直尺发声 首页 引课 声音的产生 蝉的发声 唱片 探究声的传播 声速 课堂作业 小结 回声 探究：声音的产生 演示实验1：鼓面放些小纸片，击鼓。 观察现象： 鼓发出声音，纸片在鼓面跳动。 演示实验2：击鼓后按住鼓面。 观察现象： 得出结论： 声音是物体的振动而产生的。 鼓面停止跳动，声音也停止。 首页 引课 声音的产生 蝉的发声 唱片 探究声的传播 声速 课堂作业 小结 回声 探究：声音的产生 说出一些比较新奇的发声现象？是怎样发声的？ 蝉 蜜蜂 蟋蟀 发音器的振动 后足摩擦振动 翅的高速振动 首页 引课 声音的产生 蝉的发声 唱片 探究声的传播 声速 课堂作业 小结 回声 探究：声音的产生 首页 引课 声音的产生 蝉的发声 唱片 探究声的传播 声速 课堂作业 小结 回声 记录声音 探究：声音的传播 这个实验说明：1、真空不能传播声音 2、空气可以传播声音 首页 引课 声音的产生 蝉的发声 唱片 探究声的传播 声速 课堂作业 小结 回声 演示实验3：图2.1—5真空