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- 2018-12-22 发布于安徽
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课题(topic) Lesson1 How are you? 课型 New 补充导学案 主备人 冯艳丽 审核人 薛飞 年级 四年级 目标点击 学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:you, teacher, hello, hi, your, name, friend, pupil, his, her
学生能认读、理解并运用下列基本句型:
--What’s your/his/her name?
--My/His/Her name is…
3.学生 认识到You can call me…和My name is…是表达同一事物的两种表达法。 重难点 掌握新单词,新句型 时间预设 自主学习1分钟··合作交流20分钟··当堂检测分钟 导学参考 学习流程(Learning procedure) 第一关:自主学习
(自学、对学、群学)
第二关:合作交流
第三关:课堂提升
第四关:达标小检测 认真看课文并听录音,我会读下列词句并将译文写在横线上:
单词
you_________ teacher___________ your_________ name_________ friend __________ pupil_________ his __________ her_________ hello__________
句子
Welco
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