2018秋七年级美术上册第5课发现与创造课件1人美版.pptVIP

* 发现 与创造 发现 以下许多作品中的材料大部分都是我们熟悉的，你能把它们找出来吗 雕塑《牛头》用的材料全是现成物品，即一个自行车座和一个车把。这些现成品到了他的手里便激发了他的想像力，他巧妙地构思 了这一尊“公牛”。这就 是后来具有广泛影响的“ready make”（现成品）雕塑，毕加索是这种艺术的先驱者。 创造 许多作品在保留了材质自身的美感外，艺术家还利用造型、色彩、肌理空间等美术语言，把材质的美感发挥的淋漓尽致。 红酒瓶塞和废报纸 主要方法： 1、因形选材 先有了想法，然后选择合适的材料。 2、因材造型 先有了材料，看它像什么，能做什么 因形选材 因材造型 现在你们有没有受到了一些启发，有了自己的新想法呢？ 课堂实践： 1、利用本节课学习的知识，把自己课下寻找的材料，设计制作成一件物品，注意美观和实用性。 2、五人一组，大家合作完成。 思考、创新、合作 作品展示 每小组推荐一名代表，用简单的文字描述一下本小组的作品 谢谢！ *