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- 2018-12-22 发布于河南
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* 大自然的色彩 人美版第十三册 第六课 让我们陶醉在美妙的歌声和漂亮图画里,感受大自然的神奇魅力吧!! 一、导入新课 我们在歌声中欣赏了四副图画,蓝天、白云、红花、绿草、翠林、无不诉说着大自然的神奇和瑰丽。大自然之所以美丽,是什么起到了关键的作用? 大自然的色彩 人美版第十三册 第六课 教学目标: (1)知识性目标:感受大自然迷人的景象和绚烂的色彩。感知色调,了解色彩存在的重大意义以及形成的原理。 (2)能力性目标;培养学生对色彩的感受能力和对色调的识别能力。 (3)情感性目标:培养学生热爱大自然、热爱生活的情怀。 欣赏自然景色 欣赏自然景色 欣赏自然景色 欣赏自然景色 欣赏自然景色 欣赏自然景色 欣赏自然景色 欣赏自然景色 欣赏自然景色 这几幅画你能联想到那首诗呢? “日出江花红胜火,” ——白居易 《忆江南》 “春来江水绿如蓝。” ——白居易 《忆江南》 霜叶红于二月花。” ——杜牧 《山行》 这些“诗中有画”作品引人无限神往,浮想联翩。那让我们进一步走近大自然,看看它究竟为我们呈现了哪些景象? 设疑自探 结合学习目标提出有你想解决的、具有探究性的问题 4 3组 3 2组 2 1组 1 展示 问题 书面,口头展示要求: 书面:书写迅速,字迹工整、内容简练。 口头:声音洪亮,条理清晰,语言简练。 评价要求: 1.声音洪亮,条理清晰,突出重点,语言简练。
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