2012.3建筑结构抗震和防灾教学大纲.doc

建筑结构抗震与防灾教学大纲 李 双 营 2012.3 青海民族大学 《建筑结构抗震与防护》教学大纲 学时：42 学分：3 理论学时：42 设计学时： 适用专业：土木工程 大纲执笔人：李双营 大纲审定人： 课程性质及与其他课程的分工与联系 地震是一种自然灾害，强烈地震会造成建筑物倒塌或损坏，中国 是一个多地震的国家，所以《工程结构抗震》是土木工程专业一门重 要的专业课。本课程的目的是介绍地震作用的基本原理及结构抗震的 设计方法，使学生掌握结构抗震的基本理论及设计方法 本课程是土木工程主干专业选修课之一，是理论联系实践的工程 类课程。它的先行课程是结构力学、结构动力学，土力学、房屋建筑 学、钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构等，它的内容与多门结构课 程联系紧密，也是工作中应用最多、最广的专业知识。 二、课程教学目标与基本要求 (一)本课程的教学目标: 本课程的目标是使学生具有一定的抗震 设计理论基础，掌握抗震设计原理及现行规范规定的抗震设计方法。 具体为：了解建筑结构在地震作用下的反应，掌握建筑结构抗震设计 的基本要求和原则，能够进行建筑结构地震作用和地震作用效应的计 算，抗震承载力和变形验算，掌握不同类型结构的抗震设计方法和抗 震构造措施，从而正确地进行建筑结构的抗震设计。 (二)基本要求 1、掌握三水准、两阶段的抗震设防目标和抗震设计方法； 2、能计算通常建筑结构所受地震作用和地震作用效应； 3、能对建筑结构所受的震害进行初步的分析； 4、能进行通常建筑结构的抗震计算； 5、掌握常见建筑结构形式，应采取的抗震构造措施。 本课程的基本任务，是在扼要介绍地震荷载，讲述清楚建筑抗震 设计规范GB50011-2001的二阶段设计思想的基础上，力求联系设计 实际，使学生在修完本课程之后，不仅对规范中推荐的地震反应分析 方法有一个基本的了解，而且能初步掌握实际的抗震设计过程和方 法，锻炼学生的实际设计能力，提高学生的今后和适应能力。 三、本课程的教学大纲与体系 （一）教学内容与大纲基本要求 第1章 绪论 §1.1 地震与地震动 §1.2 地震震级与地震烈度 §1.3 地震灾害概说 §1.4 工程抗震设防 §1.5 抗震设计的总体要求 本章重点: 工程抗震设防要求，抗震设计方法，建筑物重要性分类与 设防标准；建筑抗震设计一般规定：考虑抗震的建筑场地 的划分，建筑体型选择，增强结构延性的设计手段，设置 多道防线，非结构构件处理。 本章难点: 三水准的抗震设防要求和两阶段的抗震设计方法，抗震设 计中的结构选型规定，对利用结构延性抗震的理解，设置 多道防线。 基本要求：1．要求掌握抗震设防的目的和要求及我国规范规定的抗 震设计简化方法； 2．了解建筑物重要性分类标准与设防标准； 3．掌握抗震概念设计的五点总体要求。 第2章 场地与地基 §2.1 场地划分与场地区划 §2.2 地基抗震验算 §2.3 地基土液化及其防治 本章重点: 我国现行规范规定的场地分类方法，场地类别的确定方 法；地基的抗震设计原则，地基土抗震承载力计算及验算 地基土液化及其危害，地基土液化判别方法及液化地基的 评价。 本章难点: 我国现行规范规定的场地列别确定方法及其理解，地基土 液化的判别、评价方法及其理解。 基本要求：1．要求掌握我国现行规范规定的场地分类方法，及场地 类别的确定方法，能够利用已知钻孔资料确定场地的类 别； 2．理解地基抗震设计的原则，并能够进行地基土抗震承 载力验算； 3．理解地基土液化原理及其危害，能够运用规范规定的 方法进行地基土是否液化的判别和评价。 第3章 结构地震反应分析及抗震验算 §3.1 概述 §3.2 单自由度体系的弹性地震反应分析 §3.3 单自由度体系的水平地震作用与反应谱 §3.4 多自由度弹性体系的地震反应分析 §3.5 多自由度弹性体系的最大地震反应与水平地震作用 §3.6 竖向地震作用 §3.7 结构平扭耦合地震反应与双向水平地震影响 §3.8 结构非弹性地震反应分析（选讲） §3.9 结构抗震验算 本章重点：1.地震作用的概念，结构动力计算简图及体系自由度的确 定，水平地震作用的定义，地震反应谱，我国现行规范规 定的设计反应谱的形式及其理解与应用，多自由度弹性体 系的地震反应分析方法：振型分解法；多自由度弹性体系 水平地震作用的确定方法：振型分解反应谱法和底部剪力 法，结构基本周期的近似计算法；竖向地震验算的范围及 其方法； 2.平扭耦合体系地震作用的确定方法；结构抗震验算方 法。 本章难点：结构动力计算简图的确定，地震反应谱的理解和求解方法 ，设计反应谱的理