大学生入学后适应状况调查报告.docVIP

WORD 格式 整理 PAGE 学习 参考 资料 分享 大学生入学后适应状况调查报告 组员： 摘要： 通过对我校雨花校区全体新生中的抽样调查结果的分析，总结出我校大一新生在适应大学学习、生活过程中存在的自我评价问题、学习目的和方法问题、人际关系问题、生活环境改变产生的问题，有针对性的提出学生、学校和各学院三方应该实行的对策，并进行可行性探讨。 关键词：大学新生 适应能力 自我评价 学习 人际 对策 目录： TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc341701596 一、调查背景 PAGEREF _Toc341701596 \h - 2 - HYPERLINK \l _Toc341701597 二、调查研究的方法 PAGEREF _Toc341701597 \h - 2 - HYPERLINK \l _Toc341701598 三、调查结果——我校大一新生适应新环境的状况及分析 PAGEREF _Toc341701598 \h - 3 - HYPERLINK \l _Toc341701599 （一）自我评价 PAGEREF _Toc341701599 \h - 3 - HYPERLINK \l _Toc341701600 （二）学习目的和方法 PAGEREF _Toc341701600 \h - 4 - HYPERLINK \l _Toc341701601 （三）人际关系和生活 PAGEREF _Toc341701601 \h - 5 - HYPERLINK \l _Toc341701602 四、新生不适应大学生活的对策 PAGEREF _Toc341701602 \h - 7 - HYPERLINK \l _Toc341701603 （一）自我调整 PAGEREF _Toc341701603 \h - 7 - HYPERLINK \l _Toc341701604 （二）学校引导新生适应大学生活 PAGEREF _Toc341701604 \h - 9 - HYPERLINK \l _Toc341701605 （三）老师引导新生适应大学的学习 PAGEREF _Toc341701605 \h - 11 - HYPERLINK \l _Toc341701606 五、结语 PAGEREF _Toc341701606 \h - 12 - HYPERLINK \l _Toc341701607 六、谢辞 PAGEREF _Toc341701607 \h - 12 - HYPERLINK \l _Toc341701608 附录 PAGEREF _Toc341701608 \h - 13 - 一、调查背景 为了让大一的新生能够尽快的适应大学的生活学习环境，引导大一新生健康成长，在这里很好的完成自己的学业。我们找出目前新生适应状况过程中的棘手问题，并对此提出解决方法，希望帮助我校许多处于迷茫或困境的新生有一个良好的开始。 二、调查研究的方法 针对问题，我们利用问卷调查的形式并结合抽样采访的方法开展了一系列调查。 调查问卷通过精心设计，调查出我校新生在适应大学学习生活中存在的问题，其中包括了同学们在学习上、生活上、情感上以及对自己将来的定向等方面内容。本次调查涉及我校大多数学院在校大一新生共140名，回收到有效问卷120份，其中类别如下表所示： 项目 性别 户口类型 民族 户籍 类别 男 女 城镇 农村 汉族 少数民族 省内 省外 样本（人） 68 52 43 77 59 61 84 36 通过对有效问卷进行数据统计并分析汇总，再结合采访情况，得出了当前新生适应大学学习生活的一些问题，分析原因，并提出相应的解决途径和措施。 三、调查结果——我校大一新生适应新环境的状况及分析 通过我们对问卷结果的分析，发现适应大学学习生活过程中，我校新生出现的问题主要表现为以下四个方面： （一）自我评价 1、理想与现实差距大，部分新生迷茫郁闷 在问卷调查结果中，有8.3%的同学觉得现实的大学生活与想象的相符 ，有35%的同学觉得与想象的接近，有56.7%的同学觉得与想象的相距甚远，由于环境的改变，出现了迷茫和郁闷。 由于中学时教师为了激励学生刻苦学习，考出好成绩，把大学描绘成一个“人间天堂”，学生也将考大学作为唯一的和最终的目标来激励自己在高中埋首苦读。但当跨入大学校园后，突然发现事实并非如此，尤其是那些没有考入理想大学的同学更是如此。进而怀念起过去的高中生活。而且一部分学生发觉在中学时站在山顶“风景这边独好”的感觉没有了，无形中在心理产生郁闷和失落。 另外与中学相比，大学学习具有更多的自主性，灵活性和探索性，进大学后，他