课题第十课唯物辩证法的辩证否定观（第课时）.docVIP

课 题： 第十课 唯物辩证法的辩证否定观（第 课时） 【学习目标】1、辩证否定的含义及实质2、创新的社会作用3、坚持辩证的否定观，树立创新意识。 【教学方法】自主学习、合作、探究；启发式讲授法 【考点展示】考点一:辩证否定的含义及实质 【问题诊断】1、辩证否定的含义、特点及实质是什么？方法论是什么？ 【误区判断】1、辩证否定是事物之间的相互否定。（ ） 2．辩证否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭。（辩证否定是事物自身的否定。）3．辩证否定的实质就是抛弃。（是扬弃,既肯定又否定,既克服又保留） 【例题巩固】1、现行GDP核算体系，不能反映自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化带来的损失和自然资源的耗费。最近，环保部------绿色GDP2.0核算体系的研究工作，并确定明年进行新核算体系试点。这一举动表明： ①意识活动具有目的性和自觉选择性 ②任何事物之间都是相互联系的 ③辩证的否定是事物发展的环节? ?④上层建筑对经济基础具有反作用 A.①②???B.③④???C.②④?? D.①③ 2.蝴蝶的生命史为：蝴蝶幼虫出生10天左右后发育成成虫，成虫45天后变成蛹，而蛹要经过地底下几个月的漫漫长眠才能化蛹成蝶，开始它最灿烂的历程。从哲学上看，化蛹成蝶的过程是 A．事物由质变到量变的曲折过程 B．事物自身的辩证否定过程 C．先肯定后否定，先克服后保留