五年级奥数-《盈亏问题》.pptVIP

例4：学校将一批图书借给“文明小使者”，若每人借9本缺25本；若只有一入借4本，其余每人借7本则恰好分完，问“文明小使者”一共有多少个人? 挑战四 例6：幼儿园将一筐苹果分给小朋友，如果分给大班的小朋友每人5个则余10个；如果分给小班的小朋友每人8个则缺2个，已知大班比小班多3个小朋友，这筐苹果共有多少个? 挑战六 小雷请大家吃鸡翅，若每人吃4个则多30个；若每人吃6个则刚好。问：有多少个同学？鸡翅共多少个？ 动一动脑筋 每人分4个，多30个： 每人分6个，刚好： 多30个 原因：每人多吃了6-4=2（个） 鸡翅数量和人数都不变，为什么第二种情况大家吃的鸡翅比较多呢？ 结果：共多吃了30个鸡翅 小朋友的人数为：30÷（6-4）＝15（人） 鸡翅的个数为： 4×15+30＝90（个） 或 者： 6×15=90（个） 答：有15个小朋友，分90个鸡翅。 。。。。。。 原因：每人多吃了2个 。。。。。。 一盈一正： 在分东西的过程中，可能会出现的情况： 刚好（正）、多了（盈）、少了（亏） 人们在分东西的时候，经常会遇到剩余（盈）或不足（亏），根据分东西过程中的盈或亏所编成的应用题叫做盈亏问题。（被分的和分到的数量都是固定的。） 今天我们要学习的就是盈亏问题，那么什么是盈，什么是亏呢？