土地整理与复垦-云南国土资源职业学院.DOCVIP

PAGE 9 12 - 《土地整理与复垦》课程标准 适用专业：国土资源调查管理专业 编制人：朱赞 编制单位：国土管理学院 编制日期：2018年4月20日 审核人： 专业负责人： 系部主任： 目录 一、课程定位和课程设计 （一）课程性质与作用 （二）课程基本理念 （三）课程设计思路 二、课程目标 三、课程内容与要求 （一）学习领域的描述 （二）学习情境规划和学习情境设计 四、课程实施 五、教学评价、考核要求 六、课程资源开发与利用 （一）硬件条件 （二）师资条件 （三）教材编写 （四）信息化教学资源 七、参考文献 八、其他说明 《土地整理与复垦》课程标准 课程编号： 适用专业：国土资源调查管理专业 课程类别：专业学习领域 修课方式：必修 教学时数：60学时 总学分数：4学分 一、课程定位和课程设计 （一）课程性质与作用 课程性质 专业基础学习领域课程 备注 课程功能 （1）具备土地整理项目可行性分析的能力，能够编制土地整理项目可行性研究报告； （2）具备土地整理项目工程规划和设计的能力，能够编制土地整理项目工程规划设计文本和绘制项目设计图； （3）能够根据土地整理项目工程规划设计进行项目概预算； （4）能够根据土地复垦的理论和方法，针对特定的废弃地编制土地复垦方案，并进行方案优化。 前导课程 土地政策与法规、土地资源学、农田水利学、地籍测量、土壤学、CAD制图等。 后续课程 耕地保护 （二）课程基本理念 课程开发遵循“设计导向”的现代职业教育指导思想，课程的目标是土地整理与复垦这一单项职业能力开发，课程教学内容的取舍和内容排序遵循单项职业能力形成原则，课程实施土地整理项目可行性分析、土地整理项目工程规划设计、土地整理项目概预算和土地复垦项目方案编制等行动导向的教学模式。 （三）课程设计思路 该课程是在学习农田水利学、土地利用规划、城镇规划、水土保持学、土地资源学、土地法学等课程的基础上，使学生具备从事土地整理和复垦工作的能力，达到企业对技术应用型高职人才的要求。根据土地整理工作流程，从以下几个方面来设置课程内容： 基础知识部分。包括土地整理与复垦的宏观背景，土地整理与复垦的内涵、实质和特征，土地整理与复垦的内容、任务和原则，土地整理与复垦的分类，我国土地整理与复垦的发展趋势，中外土地整理与复垦模式比较与借鉴，土地整理复垦与土地资源可持续利用。 支撑理论与技术部分。包括土地供给理论、土地产权理论、土地经济学理论、农业区位理论、可持续发展理论、景观生态学理论、恢复生态理论与“3S”技术及其这些理论与技术在土地整理与复垦中的应用等。 核心理论与技术部分。核心理论包括土地整理与复垦潜力的调查与评价的内容方法，社会效益、经济效益和生态效益分析的内容与方法，水土保持匹配分析，环境影响评价方法，土地整理中的土地权属调整等；核心技术包括土地整理与复垦项目规划设计原则、内容、程序，土地平整工程规划设计、道路工程规划设计、灌排工程规划设计、防护林工程规划设计等内容。 实践应用部分。包括土地整理项目可行性研究报告编制、土地整理项目规划设计报告编制、土地整理方案编制，土地整理与复垦工程概预算；土地整理与复垦项目运作程序，土地整理项目施工管理、项目验收等。 结合以上内容，该门课程采取项目课程形式，首先对国土资源管理专业所面向的工作岗位的工作任务与职业能力进行了系统的分析，该门课程定位在土地整理工作任务上，围绕这个工作任务，以具体的各种项目为学习项目模块，组织课程内容。这些典型项目模块从简单到复杂，形成项目序列，让学生在学习项目的工程中不断的提升职业能力。 课程目标 课程目标 掌握土地整理与复垦的内涵，能够区分土地整理和复垦项目。 掌握土地整理与复垦潜力的调查与评价的内容方法，社会效益、经济效益和生态效益分析的内容与方法，环境影响评价方法，能够进行土地整理可行性分析。 掌握土地整理项目可行性研究报告的编制程序和内容，能够编写土地整理项目的可行性研究报告。 掌握土地整理工程规划与设计的内容与程序，能够进行土地整理工程规划。 掌握土地平整工程规划与设计的方法和内容，能够进行土地平整工程规划与设计。 掌握田间道路工程规划与设计的方法和内容，能够进行田间道路工程规划与设计。 掌握田间灌排工程规划与设计的方法和内容，能够进行田间灌排工程规划与设计。 掌握农田防护工程规划与设计的方法和内容，能够进行农田防护工程规划与设计。 能够编制土地整理工程规划设计文本，并能够运用CAD等软件绘制完成项目设计图册。 能够根据土地整理项目工程规划设计编制项目概预算。 能够根据土地复垦的理论和方法，针对特定的废弃地编制土地复垦方案，并进行方案优化。 具有较好的团队协作精神和诚实、守信的优秀品质。 能力目标 知识目标 素质目标 能够区分土地整理和复垦项目。 能够进行土