《我最熟悉的人》-课件设计(公开).pptVIP

* 《我最熟悉的人》 -----作文指导教案 教学要求： １、训练学生通过一两件具体事例，写出人物特点来；学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。 2、作文指导过程中，渗透人的高尚品格的思想教育。 教学重点：习作怎样写出人物特点。 课时安排：两课时教学过程：（第一课时） 一、审文题明确要求 1、这次作文要我们写什么？（写人） 2、写什么人？（写最熟悉的人） 3、写几个熟悉的人？（写一个熟悉的人） 4、要我们特别注意写出这个人的什么？（写出人物的特点） 二、明特点拓宽思路 1、写出人物的特点是这节课训练重点。什么是人物的特点呢？ 一个人与众不同的地方。不同的人有不同的特点。请说说你熟悉的人有什么特点。 2、特点 （1）品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责…… （2）性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑…… （3）兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花……生齐读。 （一个人的特点有不少，大家要选最突出的特点来写。） 三、扣例文借鉴写法 １．师：找准了一个人的特点，怎样写出他（她）的特点呢？《少年闰土》是个很好的范例。（板书：少年闰土） （１）他有什么特点？（板书：特点---聪明能干、活泼可爱、机智勇敢、知识丰富） （２）通过