山东新泰第二中学高二语文文言知识梳理课件.pptVIP

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  • 2018-12-23 发布于江苏
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山东新泰第二中学高二语文文言知识梳理课件.ppt

文言知识归纳 其的意义用法 一、作代词 1、第三人称代词 ,作定语,可译为“他的”,“它的” ,“他们的” 3、活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我(自己)”或者“你的”“你” ①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(《游褒禅山记》) ②老臣以媪为长安君计短也,故以为其爱不若燕后(《触龙说赵太后》) 4、作指示代词,译为“那” “那个” “那些” “那里 ” “这” “这些” 5、指示代词,表示“其中的”,后面多为数词 二、作副词 1、 加强祈使语气,相当于“可”、“还是” 3、加强反问语气,相当于“难道”、“怎么” 三、作连词 1、表示选择关系,相当于“是……还是……” 四、作助词,起调节音节的作用,可不译 之的用法 ?一、“之”作代词用? 1、执策而临之,曰:“天下无马。”(《马说》)? 2、名之者谁?山之僧智仙也。(《醉翁亭记》)? 分析以上例子可以看出,当“之”用在动词的后面,“之”的用法为代词,作它前面动词的宾语。 二、“之”作动词用?   ?   1、吾欲之南海,何如?(《劝学》)?   2、送孟浩然之广陵(《送孟浩然之广陵》)?   3、送杜少府之任蜀州(《送杜少府之任蜀州》)?      分析以上例子,我们知道“之”用作动词也是有规律可循的。动词“之”的后面一般会跟一个地点名词,如例句中的“南海”、“广陵”、“蜀州”、“垄

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