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- 2018-12-30 发布于天津
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在有序观察中发展学生的空间观念六上搭一搭教学感悟麻建辉浙江省缙云县紫薇小学邮编摘要空间观念的培养是义务教育阶段数学教学的主要目标之一它是创新精神所需的基本要素没有空间观念和空间想象力几乎很难谈发明和创造在教学中教师有效引导学生进行有顺序地观察有条理地想象有序地操作等活动将非常有利于学生空间观念的发展关键词有序观察操作想象空间观念空间观念的培养是义务教育阶段数学教学的主要目标之一它是创新精神所需的基本要素没有空间观念和空间想象力几乎很难谈发明和创造关于空间观念课程标准年版是从四个方面进行刻画描述的
在“有序观察”中发展学生的空间观念
——六上《搭一搭》教学感悟
麻建辉 浙江省缙云县紫薇小学 邮编：321400
【摘要】空间观念的培养是义务教育阶段数学教学的主要目标之一，它是创新精神所需的基本要素，没有空间观念和空间想象力，几乎很难谈发明和创造。在教学中，教师有效引导学生进行有顺序地观察，有条理地想象，有序地操作等活动，将非常有利于学生空间观念的发展。
【关键词】有序 观察 操作 想象 空间观念
空间观念的
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