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平等尊重你我他教学反思 　　 找教案 　　教学反思 　　我在教学八年级上册《平等尊重你我他》时～教学设计开始是这样的: 1、 教师先读一则从网上下载的新闻: 　　2004年10月18日下午～山城重庆万洲区～50岁出头的“棒棒”余继奎走在狭窄的人行道上～他的扁担不小心砬到了39岁的妇女曾庆容～争吵之中～曾打了余一耳光～而曾的丈夫胡权宗说了一句激起从怒而导致整个事件升级的话:“我是国家公务员～出了什么事我花钱就可以摆平。” 　　请学生回答以下两问题: 　　1? ?、胡宗权的话是否正确,为什么, 　　2? ?、胡宗权的话反映了一个什么样的社会, 2、 由学生分组讨论～这样的事情到底反映出曾庆容和她的丈夫是 　　怎样的一个人, 　　一起学习:人人在人格、法律地位上是平等的。 　　人人在人格、法律地位上是平等的。集中表现两点: 　　1 ?、在人格上～每个人都是具有独立意识的主体～都有做人的尊 　　严～都不容忽视, 　　2 ?、 在法律地位上～每个人平等地享有法定的权利～平等地履行 　　法定的义务。 　　3、 学习国家主席与掏粪工人的故事 　　教师归纳:应当平等待人～不能以貌取人: 　　? ,1,增强平等意识, 　　? ,2,平等对待他人, 　　? ,3,互相取长补短 　　? ,4,关心尊重他人。 　　? ,5,不能以貌取人等等 　　4、 学生学习课文～体会并理解:平等对待处境不利的人～帮助需 　　要帮助的人,弱势群体, 　　 找教案 　　5、 通过学习掌握: 　　,1, 如何尊重他人, 　　做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人～充分理解他人。 　　,2,如何尊重社会, 　　尊重道德、遵纪守法、遵守规则、承担义务、维护权利、爱护设施、保护环境。 　　,3,如何尊重自然, 　　节约能源、保护环境。 　　6、 设计课后作业:如果你是曾庆容～你怎么办, 　　上过一个班后～我觉得应该改一下教学设计。 　　1、我会通过多媒体课件呈现这个新闻: 　　2004年10月18日下午～山城重庆万洲区～50岁出头的“棒棒”余继奎走在狭窄的人行道上～他的扁担不小心砬到了39岁的妇女曾庆容～争吵之中～曾打了余一耳光～而曾的丈夫胡权宗说了一句激起从怒而导致整个事件升级的话:“我是国家公务员～出了什么事我花钱就可以摆平。” 　　并且然学生上去扮演～可以加上一些台词。 请学生回答以下两问题: 　　1? ?、胡宗权的话是否正确,为什么, 　　2? ?、胡宗权的话反映了一个什么样的社会, 2、这时～请大家拿出一张纸和一支笔～回答问题: 　　如果你是50岁出头的“棒棒”余继奎”～你该怎么办, 如果你是曾庆容～你该怎么办, 　　从这则新闻你学到什么, 　　3、全班大讨论:引出课题:平等尊重你我他 　　讨论在日常生活中～我们怎样才能做到平等尊重你我他,分组展示答案。 　　4、用多媒体课件展示:国家主席与掏粪工人的故事 　　教师归纳:应当平等待人～不能以貌取, 　　 找教案 　　? 学生自己归纳: 　　? ,1,增强平等意识, 　　? ,2,平等对待他人, 　　? ,3,互相取长补短 　　? ,4,关心尊重他人。 　　? ,5,不能以貌取人等等 　　通过以上教学设计的改进～学生对于《平等尊重你我他》这一节课的知识掌握很好～并且学习兴趣浓厚～主动的归纳和总结本课的知识点～积极的完成了学习任务。我通过改进教学设计～提高了学生的学习主观能动性～我的课堂教学效果也得以提高。