小学三年级--奥数数图形--线段 (2).pptVIP

A B C D A小朋友和别的握手： AB、AC、AD共3次； B小朋友和别的握手： BC、BD共2次； C小朋友和别的握手： CD共1次。 所以，共握手 3＋2＋1=6次。 握手问题可以转化为？ 数线段问题 你们班有44个人，如果每两个人握一次手，那么全班共握手多少次？ 学校组织篮球比较，有12个篮球队参赛邀请你们担当比赛组织人员，要求每两个队比赛一场不能重复，请问同学们要组织多少场比赛？ * 今日所学：数线段 今日作业： 数出下面线段的个数： （2）自己画线段数一数，下次 上课给其他小朋友做。 小学三年级奥数 第一讲 数图形 (一) 数一数 第一组 第二组 数一数 一共有多少个 ？ 5+4+3+2+1=15（个） 线段 什么是线段？线段有什么特点呢？ 1、线段是直的; 2、线段有两个端点; 3、线段可以量出长度。 线段AB 线段BC 线段AC A B 两个小黑点叫做线段的端点; 点A在线段的左边，我们叫它线段AB的左端点， 线段AB 点B在线段的右边，我们叫它线段AB的右端点。 B A C 练一练 1、表示出下面的线段： B C C D 线段BC 线段CD 2、指出下列线段： 线段AD 线段CD 线段AB 线段AC 线段BC 线段BD 例题1、数出下面图中有多少条线段？ 要想准确数出线段的个数，我们应该按一定的顺