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幼儿创意美术活动探究 ： 彭朝风 彭朝风，铜仁幼儿师范高等专科学校 原文出处： 《美与时代》（郑州）2017年第20178中期 第111-112页 内容提要： 进入21世纪以来，“以人为本，以培养创造性人才为宗旨” 的现代教育思想越来越深入人心。创造力是人的一种高级 解决问题的能力，每个人创造力的不同，在社会中的作用 也不同。根据社会的发展，未来社会对人才的需求会发生 很大的变化，创造力将是未来人才具备的能力之一。而幼 儿美术教育最富有意义的，就是发掘幼儿创造潜能。在幼 儿美术教育中渗透创造力发展教育，能够为幼儿以后的发 展奠定良好的基础。在美术教育中培养幼儿创造力的理念， 受到广大幼儿教师的重视，目前很多幼儿园也有相关的实 验课题，实践中积累了好的经验，也遇到一些困惑和问题。 本期关注，就这个话题选取了一组相关文章，供大家借鉴 交流。 名称：《幼儿教育导读（教师教学）》 复印期号：2018年02期 近几年,随着素质教育的发展以及对学前教育的关注指数升高,人们愈来愈意 识到艺术教育对幼儿全面健康发展的重要性。美术活动教育作为艺术教育领域的重 要组成部分也受到了社会各界的广泛关注。创意美术活动的开展对幼儿想象力和创 造力培养的重要性不容小觑。它不仅能够培养幼儿热爱自然环境和人文景观中的美 好事物，陶冶美的情操，还能激发幼儿探究世界的热情和兴趣，促进智力开发，培 养创造精神和