- 4
- 0
- 约8.04千字
- 约 11页
- 2018-12-22 发布于浙江
- 举报
小学生背单词的方法
?
第一,多次重复法
根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律:
遗忘的进程是不均匀的,
在识记后最初的一段时间遗
忘的比较快,而后逐渐变慢。针对小学生而言,他们的机械性记忆力比成人要好,但是
存在的问题是学的快,遗忘的也快,这就是有的家长提出的“孩子老记,可是老也记不
住”
。如何解决这个问题呢?作为教师,在教完新单词后,要尽早复习,让学过的单词有
计划地多次重复出现在教学活动中,提高单词的重复出现率,达到巩固记忆的效果。作
为家长,需要帮助学生反复听写新单词,并且有计划地听写以前学过的单词。
?
第二,读音规则法
记单词包括记它的音、义、形。英语是拼音文字,掌握正确的语音、语调和拼写规则是学习记忆单词的前提。小学生记单词,不应只是单纯的死记硬背,我们也应发挥他们的智力作用。
在教单词时使他们掌握规则发音、单词的拼读规律;在记单词时做到“读其音,想其形;见其形,读其音。”元音字母在单词中读音规则,在记忆单词bag,pen,big,not,bus等时根据读音规则很快就会读和拼写出来一些单词,比如:bus,cat,dog,?Jim,pen,cake,he,nice,no等,用读音规则法来记,学生自己会读和马上能拼写出来。用读音规则法来学习和记忆单词,将会提高单词的识记能力,使学生走出了死记硬背的误区,因而起到事半功倍的作用。
?
第三,歌曲,歌谣法
英文歌曲,歌谣都是小学生非常
原创力文档

文档评论(0)