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- 2018-12-23 发布于天津
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二师附小少儿茶艺科目设计方案自主拓展课程开发背景开展民族精神教育的需求市教委规定中小学要加强以爱国主义为核心的民族精神教育我校作为杨浦区首批民族精神教育示范校把进一步加强和改进青少年学生思想道德建设加强民族精神教育初步了解茶具的起源发展种类以及茶具的选用通过欣赏茶具感受中国茶文化的历史悠久激发对祖国的热爱通过茶具制作培养学生的动手操作合作及创新探究能力茶具的诞生千姿百态的茶具小小茶具用处大我喜爱的茶具制作课时茶的冲泡认识绿茶红茶乌龙茶调和茶掌握几种茶的冲泡基本技能通过学习茶的冲泡及茶的礼仪在活动
二师附小《少儿茶艺》科目设计方案(自主拓展)
课程开发背景
开展民族精神教育的需求
市教委规定中小学要加强以爱国主义为核心的民族精神教育。我校作为杨浦区首批民族精神教育示范校,把进一步加强和改进青少年学生思想道德建设,加强民族精神教育
初步了解茶具的起源、发展、种类以及茶具的选用。
通过欣赏茶具感受中国茶文化的历史悠久,激发对祖国的热爱。
3.通过茶具制作,培养学生的动手操作、合作及创新探究能力。 茶具的诞生
千姿百态的茶具
小小茶具用处大
我喜爱的茶具制作 4课时 茶的冲泡
认识绿茶、红茶、乌龙茶、调和茶,掌握几种茶的冲泡基本技能。
通过学习茶的冲泡及茶的礼仪,在活动中养成良好的行
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