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* 第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱(第4课时) 学习目标 1.能归纳出氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质。 2.能从微观上说明溶液能够导电的原因。 学习重难点 氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质,有关化学方程式的书写。 化学课上,依依同学进行了如右图甲的实验,然然同学进行了如右图乙的实验。结果依依同学看到了软塑料瓶变瘪了;然然同学看到去壳熟鸡蛋掉下去了。大家想一想,这些神奇的现象的反应原理是什么呢? 探究问题一:碱的化学性质 1.完成课本P56“探究”,填写下表: 实验内容 现象 结论或化学方程式 与指示剂反应 石蕊 酚酞 碱溶液使紫色石蕊显 ? 碱溶液使无色酚酞显 ? NaOH溶液 Ca(OH)2溶液 蓝 红 蓝 红 蓝色 红色 实验内容 现象 结论或化学方程式 与CO2等非金属 氧化物反应 检验CO2的反应现象: ? 化学方程式: ? 久置于空气中的氢氧化钠表面出现 , ,说明 ? 化学方程式: ? 所以,氢氧化钠必须 保存? 澄清石灰水变浑浊 白色粉末状固体 氢氧化钠已经变质 密封 CO2+2NaOH Na2CO3+H2O CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O 【交流讨论】 (1)实验室有两瓶失去标签的溶液,它们分别是氢氧化钠和氢氧化钙,你有哪些方法可以将它们一一鉴别出来? (2)通过上述实验说明氢氧化钠、氢氧化钙都具有怎样的化学性质。 分别通入二氧化碳,变浑浊的是氢氧化钙,无现象的是氢氧化钠(或分别加入碳酸钠溶液,有白色沉淀生成的是氢氧化钙,无现象的是氢氧化钠)。 氢氧化钠、氢氧化钙都能与酸碱指示剂反应;都能和非金属氧化物反应。 探究问题二:酸和碱的共同性质 完成课本P57实验10-7,填写下表: 名称 电离出的离子 导电性 酸溶液 碱溶液 H+、酸根离子 金属离子、OH- 强 强 【交流讨论】 (1)金属能够导电的原因是什么?酸、碱的溶液能够导电的原因是什么? 金属能够导电的原因是金属中存在可自由移动的带负电的电子; 酸、碱的溶液能够导电是因为发生电离,解离出可自由移动的离子。 (2)氢氧化钠、氢氧化钙等碱溶液具有相似的化学性质的可能原因是什么? 在不同的碱溶液中都含有OH-,所以碱溶液具有相似的化学性质。 ★误区警示 碱性干燥剂有氢氧化钠、氧化钙、碱石灰(氢氧化钠和氧化钙的混合固体),不能干燥CO2、HCl、SO2、H2S、SO3、Cl2等酸性气体;酸性干燥剂有浓硫酸,不能干燥NH3等碱性气体。其中O2、H2、N2、CO、CH4等属于中性气体。食品干燥剂要求无毒、无腐蚀性或腐蚀性小,便于贮存和运输,生石灰是通常选用的食品干燥剂。 *
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