《夜归鹿门歌》公开课课件.pptVIP

* 夜归鹿门歌 孟浩然 复习旧知 置身诗境： 通过反复诵读，借助联想和想象，再现作者所描绘的意象和画面，并沉浸其中，与诗人产生共鸣，得到审美享受。 缘景明情： 读者根据在想象中勾勒出来的诗人描绘的意境,触景生情，去感受、体会处于这样的意境中自己萌发的情感,从而推想诗人的情感 鉴赏方法 反复诵读 ——抓住意象 ——联想、想象 ——进入意境 ——缘景明情 孟浩然名片 评价 著有 其诗风 成 就 简历 姓名 孟浩然（689-740）名浩 字浩然 人称孟襄阳 一生怀才不遇，布衣终身 《孟浩然集》 质朴明快，清新自然 盛唐山水田园诗派的主要作家之一，与王维齐名，并称 “王孟” 背景： 鹿门，即鹿门山，在湖北襄阳，汉末著名隐士庞德公因拒绝征辟，携家眷隐居鹿门山，从此鹿门山就成了隐逸圣地。 孟浩然40岁赴长安求仕不遂，游历吴越数年后返乡，决心追寻先贤庞德公的行迹，特在鹿门山辟一住处。 这首诗是孟浩然决心隐居绝意仕宦时写的。偶尔也去住住，其实是个标榜归隐性质的别业，所以题曰“夜归鹿门”，虽有纪实之意，而主旨却在标明这首诗是歌咏归隐的情怀志趣。 夜归鹿门歌 山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，唯有幽人自来去 下面请同学们置身诗境把这首诗再读一读 请学生回答文章中有哪些景的描写？ 思考：按照时间和空间顺序，分别写了江边和山中两个场景，请找出两个场景中的意象。并用简练的语言概括一下这两个场景。 钟声 渡头 月亮 烟树 岩扉 松径 黄昏江景图 月归山景图 对景物特点进行分析，得出诗歌的意境 景物的特点 钟声 渡头 悠然 人声嘈杂 山寺的超然僻静 世俗的杂乱喧嚣 烟树 夜月 岩扉 松径 静景 寂静 树影朦胧 皎洁清冷 幽深僻静 清幽寂寥 世俗的喧嚣 世人回家 钟声的悠然 我归鹿门 归心似箭 潇洒超脱 这里运用了什么手法，表达了作者什么样的情感？ 两种归途 两种选择 表现出诗人对隐逸生活的向往以及怡然自得的心情 对比 下面请同学们边读边思考： 诗中所写 “夜归”的“归”途实际上是在写什么？ 诗歌中：从日落黄昏到月悬夜空 从汉江舟行到鹿门山途 实质上是： 从尘杂世俗到寂寥隐逸的道路。 鉴赏方法 反复诵读——抓住意象——联想、想象——进入意境——缘景明情 意象：融入作者主观感情的客观物象。 意境：是指寄托诗人情感的意象综合起来构建的 让人产生想象的境界。 夜 归 鹿 门 山 人—江村 余—鹿门 地点：渔梁渡头 人的活动： 争渡、喧 世俗 的喧闹 地点：鹿门 （庞德公隐居地） 环境特点： 月照开烟树 岩扉松径长寂寥 人的活动： 庞公栖隐 幽人来去 隐逸 的情怀 对 比 *