诗歌能力训练按题材分类.pdfVIP

【能力训练】 一、伤别离情类。 1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 落 叶 孔绍安 早秋惊落叶，飘零似客心。翻飞未肯下，犹言惜故林。 这是一首借物抒情的诗，理解全诗主旨的关键在“飘零似客心”一句，其中的“客心”是什 么意思？你认为诗人“惊” 的原因有哪些？全诗借“落叶”的形象抒发了怎样的情感？ 2、读下面一首唐诗，然后回答问题。 听角思归 顾况 故园黄叶满青苔，梦破城头晓角哀。此夜断肠人不见，起行残月影徘徊。 从题目看，这首诗抒写了思归之情，然而全诗没有出现一个“思归”的字眼。诗人是怎样曲 折、生动地表现思归之情的呢？请作简要分析。 3、下面一首诗，然后回答问题。 和晋陵陆丞早春游望 杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。云霞山海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。 (1)细味文意，这首诗的首联 “偏惊物候新”的 “惊”字表达了作者怎么样的思想感情?作者 为什么要 “惊”? (2)体味中间两联几个动词 “山”、 “渡”、 “催”、 “转”在诗中描写的作用? 4、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 武昌阻风 方泽 江上春风留客舟，无穷归思满东流。与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。 （1）诗人用什么艺术手法表达了什么样的思想感情？ （2）前后两层意思是否相悖？这样写妙在何处？ 5、阅读古诗，回答问题。 金陵酒肆留别 李 白 风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。 金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。 请君试问东流水，别意与之谁短长? （1）有人说，一个 “香”字用得极佳。请你说说 “佳”在何处？（3 分） （2）试简析最后两句所运用的修辞手法及其作用。（3 分） 1 6、阅读下面唐诗，完成(1)— (2)题 送人归东 温庭筠 荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。 江上几人在，天涯孤棹还。何当重见日，尊酒慰离颜。 ［注］首联“戍”字，名词，堡楼。颔联 “汉阳渡”系长江渡口(旧址属今武汉市)，由此向 西北千里，南岸有 “郢门山”。 清朝有位文学批评家称这首诗的首联“起调最高”；其意思是，起笔便显露了不凡的格调。 请参考这一评价，写出你对首联的理解和评价。 7、阅读下面一首诗，然后回答问题。 送魏万之京 李 颀 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 【注释】①魏万：肃宗上元进士。是李颀的后辈。和李白很有交情。离歌：离别之歌。 关 城：潼关、函谷关。御苑：皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。 (1)首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征（离别的环境）？从中又表达出诗人送别 的什么情绪？ (2)尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？ 8、阅读下面的诗歌,完成后面的问题。 中秋月 苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看？ 【注释】该诗是苏轼在中秋与其弟弟苏辙相聚时所作。 (1)请分析前两句中 “溢”和 “转”这两个动词在诗句中的作用。 (2)全诗前两句写景采用了什么手法？抒发了怎样的感情？ 9、阅读下面一首诗，然后回答后面