上海杉达学院改革和发展十三五规划.PDFVIP

上海杉达学院改革和发展“十三五”规划 （初稿-节选） 一、“十二五”期间学校改革和发展的主要成绩 …… 深化专业与课程建设，积极培育优秀教学成果。至2015 年，学 校新增本科专业4 个，专业数达27 个，覆盖经济学、法学、文学、 理学、工学、管理学、艺术学、医学和教育学等9 个学科门类；共产 生上海市级教学成果奖一等奖1 项；上海市属高校应用型本科试点专 业 1 个；上海高校本科重点教学改革项目5 项；市级精品课程 1 门、 市级重点课程30 门、市级全英语示范课3 门、市级优秀教材 10 本； 上海市中本、中高职贯通培养模式试点项目2 项等。学生在各级各类 学科竞赛中成绩突出，获得了一大批国家级和省市级比赛奖项。 …… 坚持“以教带研、以研促教”，将研究成果融入课堂教学。5 年 来，获批立项347 项，总经费数达865.4 万，其中省部级以上课题 3 项、市教委“晨光计划”6 项、市教委科研创新项目9 项（含重点 项目3 项）、上海学校德育实践研究项目8 项、上海市学校体育科研 项目4 项、市教委民办高校重点科研项目（重大内涵）5 项；荣获校 外科研成果奖 11 项，学校用于科研成果奖励经费达58.5 万，2014 年组织了校级科研成果评选，首届共评选出成果奖 12 项。教师公开 发表论文 422 篇，其中核心及以上期刊发表论文 150 篇（含EI 检 索 16 篇；ISTP 检索 1 篇；CSSCI26 篇），专著4 部，译著 1 部。 学校加强科研团队、学科基地、学术道德建设，以科研项目带动学科 专业建设，以科研成果体现学科建设的应用性，以学科交叉组建科研 团队；成立信息科学工作室，建立大数据处理与应用实验室，发挥学 科基地平台作用；与上海对外经贸大学、哈尔滨工程大学签约，建立 联合培养硕士研究生机制。 …… 四、发展任务和主要举措 …… （二）实施“学科专业建设攻坚计划”,调整与优化学科专业服 务上海区域经济发展，形成服务于上海区域经济发展的学科专业结 构。 1、服务于上海区域经济发展需求，重点组建8 大学科专业群： 依托上海外向型经济与自贸区的金融、贸易、物流、管理、学科专业 群，依托上海信息产业的计算机技术、软件工程、数据工程、电子商 务、传感技术学科专业群，依托上海外向型经济的应用外语学科专业 群，依托上海健康与医疗服务业的护理、康复、卫生教育、环境和食 品安全学科专业群，依托迪斯尼和国际休闲度假旅游区的旅游、酒店 等休闲服务学科专业群，依托上海文化创意产业的艺术设计、新媒体、 时尚服装与服饰学科专业群，依托上海现代装备和制造业的智能制造 学科专业群，依托上海国际航运中心的航海与航空服务学科专业群。 2、建设学科专业发展的“高原”与“高峰”。应对上海经济社会 发展对贸易金融、信息技术、卫生健康、时尚设计、服务外包、国际 交流、航海集运等行业人才需求，实施“服务社会，服务经济，贴近 行业，错位竞争”战略，强化专业交叉复合，凝练学科专业特色，至 “十三五”末基本建立国际商务类、信息技术类、医学技术类、应用 语言类、酒店旅游类、会计与财经管理类、艺术、传媒与时尚设计类 等特色专业群，重点提升护理学、计算机科学与技术、国际经济与贸 易、翻译等专业建设水平，形成学校发展的若干高原和高峰。 3、积极培育学校发展新增长点。继续新增或者调整专业培养方 向，应对上海服务外包、智慧城市、航空物流、老龄社会等方面的需 求；继续推进学科专业交叉，培养经济社会发展需要的复合型人才。 十三五期间重点申报2~3 个工科类专业、积极发展3~5 个交叉型专 业、适当发展 6~7 个社会服务类专业，丰富多科性学科专业发展结 构。 4、深入推进专业内涵建设。围绕转型发展，重点实施政府扶持 专项、应用型专业转型试点、专本（中本）贯通试点等项目建设，整 合专业发展资源、凝练专业培养特色，全面深化应用技术型学科专业 内涵。 （三）实施“科学研究飞跃计划”，提高科技研发与社会服务的 能力与发展水平。 1.建立学校与政府、行业（企业）联动科学研究机制。积极开展 应用性科学研究、技术咨询与技术服务，形成学科专业建设与经济建 设的良性互动机制，提高学校为地方经济社会发展服务的能力。 2.组建 6~8 个校级学术研究中心，聚焦学科专业发展、人才培 养模式、社会协同创新等领域开展有