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美丽的大兴安岭 　　新五环节教学法－－语文授课教案 　　学习内容 　　23、美丽的小兴安岭 　　学习时 间 　　2 　　学习 目标 　　①认识“融、汇”等 10 个生字。会写“汇、欣”等 14 个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等 15 个词语。 ②了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。 ③有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 ④体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法 感受小兴安岭的四季景色，体会用词造句的准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观 察的方法。 　　学习 重点 　　新五环节教学法 初读－－感知课文－－落实生字与新词 生字与新词： 融化、汇成、涨潮、葱郁、挡住、浸透、 一缕、利剑、刮风、舔着、欣赏、映出、 视线、献出、药材、柔软、舌头 葱葱茏茏：青翠茂盛 宝库：储藏珍贵物品的地方。 品读－－感悟课文－－落实问题与批注 　　自探问题（批注的问题） ： 如果我们有机会去小兴安岭， 你会选择哪个季 节去？为什么？ 　　操作指要 　　1、 朗读：要求学生感知课文主要内容与文体（朗读一遍课文后， 教师组织学生讲课文主要内容与文体） 2、默读：要求学生标示课文生字与新词。 3、独学：学生独自用工具书学习生字与新词。 4、对学：学生二人一组互学互检。 5、组学：组长组织小组成员交流生字记忆方法与新词文中含义。 6、检查：