人教版高中历史选修一第二单元第二课商鞅变法课件.pptVIP

根据课本第二、三目，归纳总结商鞅变法在富国（经济改革）、强兵（军事、政治、思想、习俗）方面的改革措施，并指出每个措施的作用/意义？ * 18年 １）为田开阡陌封疆 从根本上改变旧的生产关系，确立了土地私有制；维护新型地主阶级利益；提高生产积极性。 一、经济方面 ２）重农抑商奖励耕织 稳定财政收入 增强国家实力 提高农民生产积极性 * 18年 商人不准卖粮食，农民不准买粮食。农民不能买粮食，那么懒惰的农民就会积极从事农业。商人不准卖粮食，到了丰年就不能牟利。丰年没有牟利，那么饥年就无更多利益可图。没有更多利益可图，那么商人就会有所顾虑。商人有顾虑，就会想去务农。懒惰的农民努力从事农业，商人也想去务农，那么荒地就一定能得到开垦。 《商君书·垦令第二》：使商无得粜，农无得籴。农无得籴，则窳（yǔ）惰之农勉疾。商无得粜，则多岁不加乐。多岁不加乐，则饥岁无裕利。无裕利，则商怯。商怯，则欲农。窳惰之农勉疾；商欲农，则草必垦矣。 根据材料，说明商鞅的经济改革对后来封建经济的发展影响最大的措施是什么？如何评价它？ 积极： 1.促进农业和社会经济的发展； 2.巩固新兴地主阶级的中央政权。 消极： 1.导致封建社会经济结构单一； 2.封建社会后期阻碍了资本主义经济的发展。 * 18年 思考：商鞅为什么要采取重农抑商政策？ 原 因 1.农业是人们最基本的生活资料. 2.国家通过征收稳定的土地税保