《滕王阁序》课件课标版必修五.ppt

上联：洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸， 揽天下风光，堪称独步； 下联：崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。 江南三大名楼——岳阳楼 黄鹤楼 滕王阁;滕王阁序 王 勃 ;抓住王勃情感变化的心电图——兴尽悲来 ——来把握全篇的线索 具体如下： 一、是不是这样的情感？ 二、为什么会有这样的情感？ 三、这样的情感变化说明了什么，哪种情感是最真最根本？; 自读了《滕王阁序》，喜欢这篇文章吗？为什么？;材料补充： 王勃著《滕王阁序》时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。乃以纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云：“豫章故郡，洪都新府。”公曰：“是亦老生常谈。”又报云：“星分翼轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟不言。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”公矍jué然而起，曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂亟请宴所，极欢而罢。 ——（《唐摭zhí言》卷五）;1、面对第一报，阎公为什么说“老生常谈”？ 2、为什么听到“星分翼轸，地接衡庐”沉吟不言？ 视野开阔，气势宏伟，给人以山川秀气与天上星光遥相辉映的想象。 3、听到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时为什么会“矍然而起”？;落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色;重点研习：自由读一读2、3两段，看看前后景物、心情、节奏等方面究竟有哪些变化？;温故知新;滕王阁楹联欣赏;在如此盛地，躬逢盛宴，与诸人杰观胜景，真可谓“四美具，二难并”，作者又为何而“悲”呢？ ;念天地之悠悠，独怆然而涕下 ——陈子昂;板书;结语： 1、文天祥说：“痛定思痛，痛何如哉？”王勃“兴尽悲来”，但“悲极”之后却不是“更悲”，而是一种“困之弥坚”。就好像苏轼在《赤壁赋》中一样，“悲”极之后是释然，是豁达。中国知识分子身处困境却坚持不改变自己的理想与情操，这既是他们精神的支柱，又是他们人格魅力出彩之处。这正是这一批人撑起了中国的脊梁?? 让我们满怀对王勃、对中国知识分子的敬意，齐声朗读课文四至五自然段。;2、请将“壮怀”与“壮景”联系起来读，有什么体会？ 唯有壮怀之下才能诞生壮美之景，一如毛泽东有“主天下沉浮”之怀，才写出了“万类霜天竞自由”的开阔、勃发之景。 面对人生逆境，王勃发出了“老当益壮”、“穷且益坚”的宣言，这是他不屈精神的体现，也反应了唐代思想自由开放的时代特点。盛唐气象在王勃笔下以显端倪，他也以开一代诗风被尊为“四杰之冠”。 ; 滕王阁诗 王 勃 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠廉暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？槛外长江空自流！