护理心理学第二章人格.pptVIP

* 如一个患者希望做手术能治好自己的病，但又害怕手术的风险和痛苦。 * 表现为人对一定事物所特有的稳定而积极的态度倾向。兴趣不只是对事物的表面的关心，任何一种兴趣都是由于获得这方面的知识或参与这种活动而使人体验到情绪上的满足而产生的。　　 * 直接兴趣例如，对看电影、阅读小说的兴趣，对下象棋、打篮球的兴趣等。间接兴趣例如，对考试成绩的兴趣，对劳动报酬的兴趣等。 如果没有直接兴趣，过程就很乏味、枯燥；而没有间接兴趣的支持，也就没有目标，过程就很难持久下去，因此，只有把直接兴趣和间接兴趣有机的结合起来，才能充分发挥一个人的积极性和创造性，才能持之以恒，目标明确，取得成功。 * 能力与活动紧密联系 一方面，人的能力在活动中发展并在活动中 得到表现； 另一方面，从事任何活动都必须有一定的能 力作为条件和保证。 要成功地完成某种复杂活动，通常需要多种能力相结合 实际能力例如，会讲英语，能开汽车，可以做开胸手术等； 潜在能力它是通过学习、训练后可能发展起来的能力。 * 是指完成各种活动都必须具备的能力，也就是通常所说的智力。一般能力具有普遍意义，学习、工作、发明创造等任何活动的顺利完成都离不开一般能力。 )特殊能力：是在某种专业活动中表现出来的能力。 * 心理过程的速度和灵活性：知觉的速度、思维的灵活度、注意集中时间的长短等 心理过程的强度和稳定性：情绪的强弱、意志努力的程度 心