-高一函的奇偶性.docVIP

1.3.2奇偶性 教材分析 “奇偶性”是人教A版必修1第一章“集合与函数概念”的第3节“函数的基本性质”的第2小节．奇偶性是函数的一条重要性质，教材从学生熟悉的一次函数、二次函数、反比例函数、绝对值函数入手，从特殊到一般，从具体到抽象，注重信息技术的应用，比较系统地介绍了函数的奇偶性．从知识结构看，它既是函数概念的拓展和深化，又为后续研究指数函数、对数函数、幂函数、三角函数的基础，因此，本节课起着承上启下的重要作用． 学习奇偶性，能使学生再次体会到数形结合思想，初步学会用数学的眼光看待事物，感受数学的对称美． 教学目标： 重点：函数的奇偶性及其几何意义； 难点：判断函数奇偶性的方法步骤． 知识点：函数奇偶性的概念、图像和性质；掌握判别函数奇偶的方法，能判断一些简单函数的奇偶性。能力点：通过函数奇偶性概念的性成过程，培养学生观察、归纳、抽象的能力； 教育点：函数奇偶性的学习过程中，培养学生善于观察、勇于探索的良好习惯和严谨的科学态度。 自主探究点:函数的奇偶性概念. 考试点:函数奇偶性的判断. 易错易混点:求奇偶性忽视定义域关于原点对称． 拓展点:利用奇偶性单调性综合问题． 一、创设情境,引入新课 师：观察一组美丽的图片——双喜字。HYPERLINK /view/419530.htm双喜字结构巧妙，是中国美术民俗中的一绝，两个并列的喜字方正、对称，骨架结构稳定，如男女H