2018秋人教版七年级语文上册教案：3《雨的四季》.docVIP

备课班级 七年级 上课时间 2016、9、18 执教人 叶帆 课题：雨的四季 课时 1课时 教学设计 课 标 要 求 在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 教 材 及 学 情 分 析 本课是人教版七年级上册第一单元第三课，它是写景抒情散文单元的一篇自读课文。写景抒情散文单元的鉴赏重点，是在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上，品味散文的语言，赏析散文的表现手法。这也是学生的阅读能力得以提高的一个重要环节。 《雨的四季》的受众是七年级学生，一般说来，七年级学生独立的阅读分析能力较低，对生命与生活的认识也比较肤浅，不善于发现美，赏析美。老师所要做的，是引导。因此，本课的设计重在学生自己探究，培养联想与想象的能力。 课 时 教 学 目 标 1、感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。 2、学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。 重点 指导学生将学到的景物描写方法应用到实践中 难点 欣赏文章的画面美，体会作者用笔之细腻，培养学生抓住景物特征描写的能力。 教法学法 指导 自读法、诵读法、探究法 教具 准备 多媒体设备及课件 教学过程提要 环节 学生要解决的问 题