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大学英语四级考试及机考 ;大学英语四、六级考试简介　　大学英语四、六级考试（College English Test，简称CET）是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试；考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级或六级的大学本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试（包括俄、日、德、法语种的考试） [编辑本段]大学英语四级考试(CET4)的目大学英语四、六级考试简介　　;大学英语四、六级考试（College English Test，简称CET）是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试；考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级或六级的大学本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试（包括俄、日、德、法语种的考试） [编辑本段]大学英语四级考试(CET4)的目的　　目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课;程的教学质量服务。 　　为检验大学英语四、六级考试的信度与效度，“全国大学英语四、六级考试委员会”与“英国文化委员会”合作进行了为期三年的“大学英语四、六级考试效度研究”。研究结果表明，大学英语四、六级考试无论在信度上还是在效度上都符合大规模标准化考试的要求，其考试结果得到了社会的承认，目前的考试规模已达到每年240万人次。目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。 　　;为检验大学英语四、六级考试的信度与效度，“全国大学英语四、六级考试委员会”与“英国文化委员会”合作进行了为期三年的“大学英语四、六级考试效度研究”。研究结果表明，大学英语四、六级考试无论在信度上还是在效度上都符合大规模标准化考试的要求，其考试结果得到了社会的承认，目前的考试规模已达到每年240万人次。 ; 考试时间 四级考试的具体时间是1 月（12月）、6 月的第三个周六上午9：00－11：20；下午为六级考试3：00 －5：20 。 考试成绩 改革后的四级考试成绩报道采用以710制为形式的正态分制，425分为报考六级级资格线 题型分布 听力249分，阅读249分，完型填空或改错70分，作文142分。;考试流程 8：50---9：00试音寻台时间 9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷 9：10取下耳机，开始作文考试 9：35发放含有快速阅读的试题册(但9：40才允许开始做) 9：40---9：55做快速阅读 9：55---10：00收答题卡(即作文和快速阅读) 9：55---10：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试 10：00开始听力考试，电台开始放音 听力结束后完成剩余考项 11：20全部考试结束 3月、9月左右出成绩 4月、10月发放成绩单 ;效度表示的是一个测验有效性的指标，也是该测验正确性的反映，它说明测验的结果在多大程度上反映了该测验所要达到的测验目的。所谓内容效度指的是测验内容或材料在多大程度上可以反映测验目的所规定的应试者的某些能力，这和设计测试题有极大关系。当相关显著时，就能相对地说明该次测验的结果和受验者的实际能力水平联系紧密，也就是说该次测验是能够反映受验者受验的实际情况和实际能力水平的。反之，相关系数过低，达不到在一定置信系数下的相关显著性，就表示这次测验所得受验者的成绩与受验者本身所具有的实际能力没有什么显著联系，从而从量的关系上说明了该次测验所反映的受验者的能力特征或实际水平很不明显，这就很难达到测验目的，也很难说明这次测验可以作为正确和有效的测量手段。一般认为效度系数在0.45以上为适当(美国入学考试效度平均在0.4～0.7之间)。 信度指的是测量结果的稳定性或可靠的程度，亦即测量的结果是否真实、客观地反映了考生的实际水平。 ;四级考试由以下四个部分构成： 1）听力理解； 2）阅读理解； 3）完型填空或改错； 4）写作和翻译。;　听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。 听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解； 听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。;阅读理解部分分值比例为35%；其中仔细阅读部分（Reading in Depth）25%，快速阅读部分（Skimming and Scanning）10%。仔细阅