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2016 国家教师资格考试初中化学学科知识与教学能力讲义 2016国家教师资格考试 初中化学学科知识与教学能力讲义 主讲：一涵 文都教师考试命题研究中心 审编 2016 国家教师资格考试初中化学学科知识与教学能力讲义 目录 第一部分 学科知识部分1 第二部分 教学技能24 2016 国家教师资格考试初中化学学科知识与教学能力讲义 第一部分 学科知识部分 （一）物质的组成性质与分类 一、物质的组成 二、物质的分类 （一）单质：金属单质、非金属单质 （二）化合物： 1.无机化合物：氧化物、酸、碱、盐 2.有机化合物：烃、烃的衍生物 三、化学反应的分类 （）基本类型 1 ①化合反应；②分解反应；③置换反应；④复分解反应。 （）根据是否有电子转移 2 ①氧化还原反应；②非氧化还原反应。 （）根据反应热效应 3 ①吸热反应；②放热反应。 （）根据是否有离子参与 4 ①离子反应；②非离子反应。 四、胶体 1.胶体的制备和性质 （）水解法制备 胶体：制备过程中发生反应的离子方程式 1 Fe(OH)3 为 （胶体） 。 Fe3++3H2O==Fe(OH)3 +3H+ （） 胶体区别于 溶液的本质特征为：分散质粒子直径大小，二者可利用丁达 2 Fe(OH)3 FeCl3 尔效应来区分。 （） 胶体较稳定的主要原因是 胶体粒子带正电荷。 3 Fe(OH)3 Fe(OH)3 （）用水解法制备的 胶体中含有 、 ，可用渗析进行提纯。 4 Fe(OH)3 Fe3+ Cl- 分散系： 1.定义：一种或一种以上的物质分散到另一种物质中所得到的混合物 1 2016 国家教师资格考试初中化学学科知识与教学能力讲义 分散质：被分散的物质 分散剂：能分散分散质的物质 溶液、悬（乳）浊液、胶体 渗析：利用半透膜把胶体中混有的离子或分子从胶体溶液里分离的操作，叫做渗析。其原理 为胶体微粒不能透过半透膜，而溶液中的分子和离子能透过半透膜。 （二）物质的量与物质的量浓度 物质的量：表示含有一定数目粒子的集合体。符号n 阿伏加德罗常数：约6.02×1023个→1mol，符号：NA ，NA≈6.02×1023mol 摩尔质量：1mol物质粒子的质量，等于该粒子的相对分子质量或相对原子质量 气体摩尔体积：同温、同压下，1mol任何气体所占的体积相等，符号：Vm 0℃、101kPa下，Vm≈22.4L/mol （标准状况下） （三）物质的量浓度的计算 配制一定物质的量浓度溶液的实验： 实验仪器： 托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管 实验步骤：验、量、溶、移、洗、定、摇、装 （四）物质的结构与性质 化学键：使阴、阳离子相结合或者是原子相结合的作用力，通称为化学键。 一、离子键 2 2016 国家教师资格考试初中化学学科知识与教学能力讲义 （一）定义：使阴、阳离子结合成化合物的静电作用，叫做离子键。 成键微粒：阴、阳离子 相互作用：静电作用（静电引力和斥力） 思考：哪些物质能形成离子键？ 活泼的金属元素（ ， ）和活泼的非金属元素