2017春人教版八年级数学下册教案：19.1.3 函数的图象.docVIP

课 题 19.1.3 函数的图象 主备人 齐晓杰 课型 新课型 教学 目标 知识与技能：会运用描点法画出函数的图象，并认识自变量取值范围和函数值的内在联系 过程与方法：探索函数的图象．让学生进一步提高识图能力及认识函数图象的思想方法． 情感态度价值观：培养学生多元思维的能力．激发学习数学的兴趣 教学资源 大屏幕 重点难点 重点：对函数图象的理解． 难点：怎样用语言描述图象的变化过程 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间 【复习提问】 新知应用 函数有哪几种表示方法？你认为三种表示函数的方法各有什么优点 用表格表示函数的方法叫做列表法； 用式子表示函数的方法叫做解析法， 这个式子称为函数的解析式； 用图象表示函数的方法叫做图象法。 结合上一节内容，请你说说什么是函数的图象？ 例 一水库的水位在最近5小时内持续上涨，下表记录了这5小时的水位高度： 一水库的水位在最近5小时内持续上涨，下表记录了这5小时的水位高度：（1）由记录表推出这5小时中水位高度y（单位：米）随时间t（单位：时）变化的函数解析式，并画出函数图象；（2 一水库的水位在最近5小时内持续上涨，下表记录了这5小时的水位高度： （1）由记录表推出这5小时中水位高度y（单位：米）随时间t（单位：时）变化的函数解析式，并画出函数图象； （2）据估计按这