PAGE
把握思维的奥妙
把握思维的奥妙
把握思维的奥妙
一、“
一、“狂”做真题
1.(2018年高考江苏卷)在今天这样一个工业文明的时代,传统手工艺仍然有其独特的价值,它不仅可以通过动手重新唤醒人们手脑心的整合协调能力,而且可以强化国人内心深处对于自身文化传统的守护感和参与感。由此可见( )
A.运动是无条件的、绝对的 B.意识是人脑对客观存在的反映
C.静止是有条件的、相对的 D.意识具有目的性和自觉选择性
2.(2017年高考天津卷)内蒙古兴隆沟遗址出土的陶人,是目前所知形体最大、形象最逼真、表情最丰富的红山文化整身陶塑人像。专家依据发现陶人的区域、供奉的房间以及服饰佩戴,确定这尊陶人的身份是红山文化晚期的巫者或王者,并将其称为“中华祖神”。这一研究成果反映了( )A.意识活动具有主动创造性,可以揭示历史之谜
B.人可以发挥主观能动性,创造一个理想的事物C.人的认识受自身立场、观点、方法等因素的制约
D.价值判断与价值选择具有社会历史性和主体差异性
3.(2017年高考江苏卷)20世纪80年代初,法国科学家首次用实验证实了“量子纠缠”现象的存在。科学家们设想,如果把“量子纠缠”原理用于通信,将极大提高通信的安全保密程度。为此,我国积极开展相关应用研究,并于2016年8月成功发射了世界上第一颗量子通信卫星。这表明
您可能关注的文档
- 2019版高考历史总复习 中国古代史 第6讲明清时期君主专制的强化与社会经济的发展课后限时集训.doc
- 2019版高考历史总复习 中国古代史 第6讲明清时期君主专制的强化与社会经济的发展学案.doc
- 2019版高考历史总复习 中国古代史 第7讲明清时期的思想活跃与文化承古萌新课后限时集训.doc
- 2019版高考历史总复习 中国古代史 第7讲明清时期的思想活跃与文化承古萌新学案.doc
- 2019版高考历史总复习 中国古代史 明清前期中国古代文明的辉煌和迟滞单元高效整合学案.doc
- 2019版高考历史总复习 中国古代史 魏晋隋唐宋元中国古代文明的成熟与繁荣单元高效整合学案.doc
- 2019版高考历史总复习 中国古代史 先秦秦汉中国古代文明的奠基和初步发展单元高效整合学.doc
- 2019版高考历史总复习 中国近代现代史 第8讲1840_1912年反侵略求民主的潮流课后限时集训.doc
- 2019版高考历史总复习 中国近代现代史 第8讲1840_1912年反侵略求民主的潮流学案.doc
- 2019版高考历史总复习 中国近代现代史 第10讲新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙课后限时集训.doc
- 部编版七年级上册语文 第六单元 想象世界 课外古诗词诵读 (3).pptx
- 部编版七年级上册语文 第六单元 想象世界 课外古诗词诵读 (7).pptx
- 部编版七年级上册语文 第六单元 想象世界 课外古诗词诵读(二) (2).ppt
- 部编版七年级上册语文 第六单元 想象世界 课外古诗词诵读(二).ppt
- 部编版七年级上册语文 第六单元 想象世界 课外古诗词诵读(二).pptx
- 部编版七年级上册语文 第六单元 想象世界 单元基础巩固练(6).pptx
- 水利检测资格测验培训(混凝土施工质量考验与评定)[精彩.pptx
- 三年级语文下册第二单元检测卷.pdf
- 部编版七年级上册语文 第六单元 想象世界 写作 发挥联想和想象 (4).pptx
- 部编版七年级上册语文 第六单元 想象世界 写作 发挥联想和想象.pptx
原创力文档

文档评论(0)