浙江现代教育装备达标考核标准-遂昌教育局.DOCVIP

PAGE PAGE 6 丽水市现代教育装备专项督导评估细则 表一 一级指标 二级指标 三级指标 分值 评 分 细 则 自评分 评估分 操作办法 一、 教育 装备 保障 措施 有力 20分 （一）组织机构与领导（7分） 1、领导重视 2 县（市、区）教育局分管局长职责明确，定期召开会议、听取教育装备汇报给2分，二者缺一不给分。 听取汇报，查阅相关文件、或网上资料 2、组织机构健全 2 建有现代教育装备管理机构，站长（主任）负责制，职责明确、能行使区域装备管理职能的给2分。 3、人员组成 3 配备力量强，组成合理，且具有普教管理、电教管理、网络管理等管理人员，分工明确。区域在校师生5万以下的配4-5人，区域在校师生5万-9万的配6-8人，9万-12万以上的配9-10人，12万以上的配11人以上，得3分。 （二）长远规划与工作计划（3分） 4、具有3－5年的教育装备长远规划 1 目标在理论上或应用上价值较高，能切实促进装备事业发展，促进区域各学校教育教学的给1分 5、具有年度工作计划和总结 2 年度目标明确，每个任务、措施和步骤较具体、落实到位，可操作性强，给2分。 （三）教育装备经费投入（10分） 6、教育装备总值 6 累计生均教育装备金额1000元—1500元的得1分， 1501—2000元的得3分，2000元以上的得6分。 7、近三年经费投入 4 生均年度装备经费投入在100元－200元之间的得2分，201—300元的得3分，300元以上的得4分。 表二 一级指标 二级指标 三级指标 分值 评 分 细 则 自评分 评估分 操作办法 二、 教育 装备 设施 配置 标准 合理 35分 （四）实验室及功能教室建设（9分） 8、实验室仪器配备达标情况 3 乡中心以上学校100%达Ⅲ类配备标准得1分，100%达到Ⅱ类标准得2分，80%以上达到Ⅰ类标准，其它均达到Ⅱ类标准的得3分。 听取汇报、查阅资料，实地走访 9、专用功能教室、实验室建设情况 3 80％以上按照省标准配有实验室、专用功能教室（音、体、美、劳、科技），得3分。达70%以上得2分，达60%以上得1分，低于60%不得分。 10、探究性实验室建设 2 所有高中学校按照高中新课程要求配备数字化探究性实验室、分子生物实验室的给1.5分，较大规模的初中或小学拥有科学探究性实验室的给0.5分 11、创新实验基地建设 1 区域内有1所以上学校，具有明显特色的创新实验基地建设，且有一定的成果积累的，给1分 （五）计算机配备 （7分） 12、学生计算机配备比率 5 计算机生机比以10：1为基准（10为基数），设本区域生机比为X：1(X为实得数)，本项得分为(10/X)*3，最高得5分；（生机比计算公式：区域在校学生/区域计算机拥有量） 13、教师备课用计算机 2 教师备课用计算机达到每1位教师拥有1台的，得2分，1为基数，设本区域每Y位教师拥有1台计算机，Y为实数，本项得分为(1/Y)*2，最高得2分；（区域教师备课用计算机数量指区域所有计算机总数减去所有计算机房的计算机数量） （六）多媒体教室 （5分） 14、多媒体教室拥有量 5 设多媒体教室总数与普通教室总数之比Z，本项得分Z*5，最高得5分。  一级指标 二级指标 三级指标 分值 评 分 细 则 自评分 评估分 操作办法 （七）网络及系统建设（7分） 15、城域网建设 2 建有城域网络管理中心，中心设备齐全，得2分；校际间实现100M互联，城域网功能完善，INTERNET出口带宽100M以上，得1分，两项合计得3分 听取汇报、查阅资料，实地走访 16、校园网系统建设 3 区域所有乡镇学校都建立了校园网络，得3分，80％以上乡镇学校建立了校园网络得2分，60％以上乡镇学校建立了校园网络得1分 17、广播系统建设 2 区域内90%以上的乡镇学校建有广播系统得2分，70%以上得1分。 （八）图书馆（室）建设（7分） 18、图书馆（室）建设 3 区域内85％以上学校建有图书馆（室）且各类学校中至少有一所示范性标准图书馆（室）得3分。75%以上学校得2分，60%以上学校得1分。 19、图书配备 3 区域内乡镇学校生均图书配备达Ⅱ类标准的得2分，达Ⅰ类标准的得3分。（Ⅰ类高中50册/生，初中40册/生，小学35册/生，且人均图书年递增高、初中3册/生，小学2册/生；Ⅱ类高中35册/生，初中30册/生，小学20册/生，且人均图书年递增高、初中2册/生，小学1册/生）。 20、数字图书馆建设 1 区域内建立数字图书馆，图书资料品种多，实用性强，查阅方便的得1分 表三 一级指标 二级指标 三级指标 分值 评 分 细 则 自评分 评估分 操作办法 三、 教育 装备应用 成效