冀少版(初中一年级)七年级生物上册鸟类_课件1.pptVIP

冀少版(初中一年级)七年级生物上册鸟类_课件1.ppt

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鸟类 飞行是人类长久以来的梦想,人坐在飞车的椅子上,用脚踏板,通过机械转动旋翼,飞车居然离地有一尺多高……可是自然界的鸟儿却能自由自在地飞翔,鸟儿为什么能在空中飞行呢? 1.阐明鸟适于空中飞行的形态结构特点; 2.概述鸟类的主要特征; 3.举例分析鸟类与人类的关系。 鸟类 1.观察家鸽的体形,区分其身体的各部分。想一想,它的体形有什么特点? 体形: 流线型 可减少飞行阻力 身体分部: 头、颈、躯干、四肢、尾 2.观察家鸽的羽毛,看一看,它的两翼和尾部的羽毛与其他部位的羽毛有什么不同? 两翼和尾部的羽毛为正羽,其他部位的羽毛为绒羽。 绒羽 正羽 3.观察家鸽的肌肉,摸一摸它胸部和腹部的肌肉,比较它们有什么不同,这与家鸽的飞翔生活有什么关系? 胸肌 胸肌发达——为振翅提供强大的动力,利于牵动两翼完成飞翔动作。 鸟的胸肌占体重的1/5,人的胸肌占体重1/120 4.观察家鸽的骨骼标本,它的胸骨和前肢骨各有什么特点? 喙 头骨 脊柱 前肢骨 肋骨 后肢骨 胸骨 (龙骨突) 骨骼: 胸骨发达,向前突起形成高耸的龙骨突。 附着发达的胸肌,适于飞行。 家鸽的消化 有角质喙,口内无牙齿——减轻体重 食量大,消化能力强——及时提供能量 直肠很短,随时排便——减轻飞行负担 家鸽的呼吸系统 气管 肺 气囊 双重呼吸:每呼吸一次,空气就两次通过肺,进行两次气体交换。 意义:双重呼吸提高了家鸽的摄氧能力,可以供给充足的氧气,满足长时间飞翔对能量的需求。 家鸽的体温高而恒定,保持在42℃,是恒温动物。 家鸽的体温 意义:恒定的体温可以减少动物对环境的依赖,增强对外界环境的适应能力,扩大生活范围。 企鹅生活在南极地区 鸵鸟生活在干旱沙漠地区 因此,恒温动物比变温动物更高等。 在一个盛有饱和食盐水的大烧杯中,放入家鸽、家兔的肋骨、脊椎骨各一块,观察会出现什么现象。这说明了什么? 家鸽的肋骨、脊椎骨上浮; 家兔的肋骨、脊椎骨下沉。 因为鸟类骨骼中有大量空腔。 说明鸟类骨骼适于飞翔生活。 总结:家鸽适于飞翔生活的特点 适于飞翔生活的特点 体型、体表 骨骼、肌肉 消化 呼吸 体温 体型:身体呈流线型,可以减少飞行时空气的阻力 体表:体表被覆羽毛,可减轻体重 骨轻而坚(长骨中空),可减轻体重 胸骨发达形成高大的龙骨突,胸肌发达,可提供较大的飞行动力 口内无牙齿,可减轻体重;食量大,消化吸收能力强,可提供较多的能量 双重呼吸,肺发达、有气囊,可提供较多的氧气 体温恒定,使鸟类增大了对不同环境的适应能力 家鸽 鸡 鸭 鹅 鹌鹑 麻雀 猫头鹰 喜鹊 丹顶鹤 大雁 企鹅 鸵鸟 有角质喙,没有牙齿; 体表被覆羽毛; 长骨中空,内充空气; 胸肌发达; 前肢变成翼; 用肺呼吸,并有气囊辅助呼吸; 体温恒定。 鸟类与人类的关系 (1)家禽不仅为人们提供大量的肉、蛋等食品,还可以为制药和服装工业等提供原料。 (2)鸟类在维护生态平衡、保护自然界绿色植物方面有很大的作用。 灰喜鹊、伯劳、燕子等都是捕食害虫的能手。 啄木鸟是“森林医生”。 猫头鹰是捕鼠健将。 爱鸟护鸟,人人有责! 鸟类 适于飞行的特点 体形:呈流线型,前肢变成翼 主要特征: 与人类生活的关系 骨:薄、轻、愈合、中空 胸肌:发达 消化:食量大,消化能力强 呼吸:用肺呼吸,并有气囊辅助呼吸 有角质喙,没有牙齿;体表被覆羽毛;前肢变成翼;长骨中空,内充气体;胸肌发达;用肺呼吸,并有气囊辅助呼吸;体温恒定。 D 1. 生物体的形态结构是与其功能相适应的。下列特点与鸟类飞行无关的是( ) A. 身体呈流线型 B. 前肢变成翼 C. 体内有气囊 D.具有锐利的爪 2.鸟类在飞行时,需要大量的氧气,其在呼吸时进行气体交换的器官是( ) A.皮肤 B.肺 C.气囊 D.肺和气囊 B 小鸟让湛蓝的天空更加美丽,为了自己视觉的享受请保护一下人类共同的朋友——鸟。 谢 谢

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