河北省平泉县第四中学七年级生物说上册 3.5.1 光合作用吸收二氧化碳释放氧气课件 （新版）新人教版.pptVIP

* * * * * * 温故知新 绿色植物通过光合作用制造有机物 绿叶在光下制造有机物关键步骤 暗处理∶将叶片中的淀粉运走耗尽 选叶遮光∶设置对照实验,见光部分为实验组,遮光部分为对照组. 酒精脱色：隔水加热 碘液染色∶淀粉遇碘变蓝色,见光部分变蓝色,遮光部分不变色〈黄白色〉 光合作用：场所--叶绿体，条件--光，产物--淀粉。 有机物的作用 2.养育了生物圈中的其他生物（通过食物链、食物网） 1.构建植物体 第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 第一节 光合作用吸收二氧化碳 释放氧气 第一节 光合作用吸收二氧化碳 释放氧气 【学习目标】 【重点难点】 1、阐明光合作用的概念。 2、运用实验法独立设计并完成探究活动“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？” 3、举例说明光合作用原原理在农业生产上的应用。 重点：光合作用的概念。 难点：运用实验法独立设计并完成探究活动“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？” 自主学习 (8分钟) 光合作用的实质 光合作用的表达式 内容 一、光合作用利用二氧化碳作为原料 二、光合作用还能产生氧气 三、关合作用原理在农业生产上的应用 要求 1.在自主学习时段，认真看书，作出标记。 2.激情记忆，全身心投入！ 1、把点燃的蜡烛、活着的小白鼠和活着的植物分别放进密闭的容器，蜡烛为什么会熄灭？小白鼠、植物为什么死掉？ 普利斯特利的实验 蜡烛燃烧或动物呼吸都会