2018-2019学年七年级数学上册 第四章 基本平面图形 4.2 比较线段的长短知能演练提升 （新版）北师大版.docVIP

2　比较线段的长短 知能演练提升 一、能力提升 1.(2017·广西柳州柳北区一模)如图,C,D是线段AB上的两点,且D是线段AC的中点.若AB=10 cm,BC=4 cm,则AD的长为(　　). A.2 cm B.3 cm C.4 cm D.6 cm 2.(2017·湖南衡阳耒阳市中考模拟)如图,C,B是线段AD上的两点,若AB=CD,BC=2AC,则AC与CD的关系式为(　　). A.CD=2AC B.CD=3AC C.CD=4AC D.不能确定 3.如图,C,D是线段AB上的两点,E是AC的中点,F是BD的中点.若EF=m,CD=n,则AB=(　　). A.m-n B.m+n C.2m-n D.2m+n 4.已知A,B,C三点在同一直线上,线段AB=5 cm,BC=4 cm,则A,C两点间的距离是(　　). A.1 cm B.9 cm C.1 cm或9 cm D.以上答案都不对 5.如图,C,D,E为线段AB上的点,且AC=CD=DE=EB,则图中有　　　　　个点是线段的中点.? 6.已知线段AB=6 cm,延长AB到点C,使AC=18 cm,则AB的中点P到AC的中点Q的距离为. 7.已知AB=8 cm,在AB的延长线上截取BC=5 cm,则AC=　　　　　;在线段AB上截取BD=5 cm,则AD=　　　　　.? 8.如图,某地区有A,B,C,D四个村庄,为了解决当地的缺水