第三章个案研究过程——特殊儿童个案研究报告撰写.pptVIP

* 第三章 特殊儿童个案研究过程—— 特殊儿童个案研究报告的撰写 目录 特殊儿童个案研究报告的内涵、意义、类型 特殊儿童个案研究报告前的准备工作 特殊儿童个案研究报告的内容与格式 特殊儿童个案研究报告撰写注意事项 个案研究报告，是个案研究者对个案研究过程的系统总结和反思，是对个案研究经验进行升华与提炼后形成的研究成果，是教育研究成果的重要表述方式。 一、个案研究报告的内涵 撰写个案研究报告具有如下一些意义： 1.总结研究者的实践经验 2.为推进特殊儿童研究提供重要理论参照 3.为其它特殊儿童个案提供可资借鉴的经验 4.促进特殊教育理论的发展 5.提高研究者的理论水平 二、撰写个案研究报告的意义 特殊儿童个案研究报告的类型有： 临床治疗与咨询案例报告（案例三） 个别化教育方案（案例八） 家庭教育指导（案例十二） 三、特殊儿童个案研究报告的类型 （一）撰写前的准备工作 整理资料、形成档案袋 确定案例报告的读者群 选择一个焦点 列出提纲 四、特殊儿童个案研究报告撰写准备工作 档案袋的形式 按时间顺序组织 按主题组织 不管何种形式，最基本的要求是资料完整、全面、易处理 整理资料、形成档案袋 案例报告常有的读者群： 特殊教育理论工作者 特殊教育决策人员、一线特殊教育教师 特殊儿童家长 特殊教育专业学生学习 确定案例报告读者群 特殊儿童案例报告的焦点常常是特点的个案研究对象的某一典型行为或是问题 目前国外的特殊儿童案例报告侧重于评估的内容，而我国的案例报告侧重于教育训练的内容 选择一个焦点 特殊个案研究报告的提纲通常包括 背景资料 现实表现 评估工具与评估结果 教育训练过程及采用的策略 效果评价 教育建议 列出提纲 请阅读个案研究报告《随班就读孤独症儿童语文学习的个案研究》，并分析以下问题 个案研究报告一般包括哪些内容？是什么样的格式？请尝试做一总结。 个案研究报告撰写要注意哪些问题？谈谈你的想法。 案例阅读与分析 基本格式 题目 研究报告的内容（主体部分） 参考文献 五、特殊儿童个案研究报告的内容与格式 题目的构成部分： 标题、作者、作者单位、摘要、关键词 标题一般是以“研究对象+核心研究内容+个案研究报告”为题目。如： 盲生个别教育个案研究报告 轻度智障学生诗歌创作辅导个案研究报告 随班就读聋童的家庭教育个案研究报告 1、个案研究报告的题目 主要内容包括六个部分： 1、绪论：这部分内容可以包括问题的陈述即研究背景；相关文献的综述；研究假设；研究的目的意义。 2、基本情况及问题陈述：儿童基本情况、家庭基本情况；问题陈述主要是问题表现、程度和持续时间、观察记录的行为表现 3、评估：医学评估、心理学评估、社会学评估、对评估结果的简要描述 2、特殊儿童个案研究报告的内容 4、教育训练过程：教育目标和方法、实施过程。这部分是论文的重点部分，占报告内容比较大的篇幅。 5、效果：与干预前评估的比较。主要要客观真实、不可将推论性的信息写入。 6、评析：对案例报告中某一个重点问题、训练方法或成功之处进行总结。从更加宏观的角度对全文的一个总结性反思。往往从所研究的个案推广到更大的范围，从而体现该研究的更高的价值意义。或者把该文尚未研究清楚，有待他人继续深入研究的问题提出。 2、特殊儿童个案研究报告的内容 参考文献的引用 不同的杂志有不同的要求，需要根据杂志要求来确定参考文献的格式。常见的格式如下： 3、参考文献 期刊：编号 著者.题名.刊名,出版年,卷号(期号):起止页码 ??例：1?陈云英．全纳教育的元型．中国特殊教育，2003，2：1～3 著作：编号 著者.书名.版次(初版不写).出版地:出版者,出版年.起止页码 例：2? 陈云英主编．残疾儿童教育诊断．北京：科学出版社，1996.15-19 3、参考文献 电子文献：编号作者.题名.出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选） ? 例：3?王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进??./pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-04 学位论文：编号 作者.题名.【学位论文】.保存地：保存者，年份 例：4?龙立荣.职业生涯管理的结构及其关系研究.博士论文.北京：中国科学院心理研究所，2001 3、参考文献 若著者人数超过两人，不同著者之间用逗号隔开，最后一名著者后用圆点。若著者超过三人，第三人后用“等”或“et al”，其他著者略去。 英文人名字后不要省略点。多个英文人名之间只用逗号隔开，不用“”或“and”连接。 例 Harrower, J. K., Dunlap, G. Including with autism in general education classroom. Behavior