《鱼食花》-课件设计(公开).pptVIP

动作多么活泼， 精力多么旺盛， 在浪花上跳跃， 在大海里浮沉。 你绝对的静止， 对外界毫无反应， 看不见天和水， 听不见浪花的声音。 28 鱼化石  学习目标： 1、学习生字4个“勘、栩、鳞、鳍”，积累词语“勘探、栩栩如生、叹息、动弹、凝视、即使、死亡” 字词关： 会读 : 勘探 栩栩如生 叹息 动弹 凝视 即使 死亡 旺盛 鳞 鱼鳍：鱼类掌握平衡和运动的器官。 既 即 学习目标： 2、正确流利地朗读诗歌。 学习目标： 3、了解化石的形成过程，并把鱼化石的形成过程写清楚。 * * * 1 写准 : 鱼鳞 鱼鳍 即使 代表过去 代表现在或将来 自主地背诵积累。 选择1或5或6、7节，朗读时想想 你读懂了什么，是否能通过自己的朗 读，读出你的体会。