体育绘图教案.doc

成 都 师 范 学 院 课 程 教 案 课程名称 : 课程类型 : 课程性质 : 上课时间 : 至 学年 第 学期 授课对象 : 专业 级 班 教师姓名 : 所属系院 : 成都师范学院 教务处 制 课程总体教学安排 总学时 总学分 教学时数分配 讲课 实验 平时 测验 考试 机动 考核 方式 学生人数 36 2 4 26 2 2 2 技评达标 使用教材 与版本 《体育绘图》人民体育出版社 课程教学目标 《体育绘图》是体育专业课程体系的重要组成部分，是完成体育专业目标的主要途径。坚持“健康第一”为体育课程指导思想，全面推进素质教育，传授体育绘图知识，提高体育技能与素养，促进学生形成自身的体育特长，增进学生身心健康。 （一）专业知识与技能培养目标 1、使学生掌握较全面的体育绘图技巧。 2、使学生掌握一定体育美学欣赏能力。 （二）教学过程与方法 教学应以学练结合为主，重点教授法，在传授知识的同时，可通过课堂提问，示范讲解等形式加强对学生分析问题与解决问题能力的培养。 教学讲授要结合《体育绘图》的新趋向，新特点和本队情况，重点突出，克服照本宣科的呆板教授方法。 （三）形成正确的情感态度与价值观 课程理论内容安排 章节内容 时间安排 第一章体育绘图概述 第二章体育绘图概述 第三章体育场地、器械简图的画法 第四章体育场地、器械简图的画法 第五章体育场地、器械简图的画法 第六章体育场地、器械简图的画法 第七章体育场地、器械简图的画法 第八章体育场地、器械简图的画法 第九章教案 第十章训练计划 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 课程实验内容安排 课程实验的项目名称 学时 主要参考资料 《体育绘图》 人民体育出版社 《体育绘图》 河南大学出版社 第 一 至 二 节 上课时间 年 月 日 章节内容 第一章体育绘图概述 教学目的 正确认识和全面了解体育绘图，尤其是体育绘图的内容及作用，明确学习掌握体育绘图的必要性及重要意义；在运动人体图的分类及特点的学习中，掌握每种画法的规律和特点，以有效地指导本课程的学习；了解体育绘图工具的选择和使用方法 教学重点 体育绘图的技巧 教学难点 体育绘图的技巧 教学方式 讲解/示范 教学手段 练习 教学环节 内容要点 教学方法 时间安排 引入 内容安排 课程 第一章体育绘图概述 第二章体育绘图概述 第三章体育场地、器械简图的画法 第四章体育场地、器械简图的画法 第五章体育场地、器械简图的画法 第六章体育场地、器械简图的画法 第七章体育场地、器械简图的画法 第八章体育场地、器械简图的画法 第九章教案 第十章训练计划 第一章体育绘图概述 教学要求： 正确认识和全面了解体育绘图，尤其是体育绘图的内容及作用，明确学习掌握体育绘图的必要性及重要意义；在运动人体图的分类及特点的学习中，掌握每种画法的规律和特点，以有效地指导本课程的学习；了解体育绘图工具的选择和使用方法。 第一节体育绘图概念 体育绘图概念 体育绘图是的基本借鉴绘画知识，运用美术简练的绘画技巧，使美术简笔绘画与体育有机结合而形成的一种简图。体育绘图力求结构简单、线条清晰、动作形象、形态优美、惟妙惟肖地表现运动人体的动感、神韵与风采。 第二节体育绘图的发展概况 萌发于原始社会时代，发展于资本主义和社会主义社会阶段，同社会文化一样，体育绘图不断走向成熟，并成为一门新的学科。 远古时代：山洞或石壁刻画熟悉的生活场景，如狩猎、格斗、捕鱼、角力、戏水、游戏等。古代的埃及、印度、希腊也有类似等图案 随着社会的不断进步和体育运动的发展，各种体育运动传授方式应运而生，书是其中主要的一种。 1986年5月，国家教委教体司第一次在工具课中列入《体育绘图》课。 1991年7月在上海成立全国体育绘图研究会。 第三节体育绘图的内容与作用 一、体育绘图的内容 1.体育的动作图 2.体育教学组织图 3.基本体操图 4.体育场地器械简图 二、体育绘图作用 理解动作要领 提高教学质量 编写教案 开展科学研究工作 第四节体育动作简图的分类及特点 分类：1、单线条图 2、体块图 3、实体图 4、轮廓图 特点：1、简单易学 2、有一定表现力 第五节体育绘图工具的选择与运用 一、笔 铅笔： HB 自来水笔 竹笔、纤维头笔 油画笔和水粉笔 油棒笔或粉笔 二、墨水 三、纸 四、橡皮擦、刀片、修改液 五、其他用品 美术欣赏 G:\人体油画巅峰作品——布格罗\psu (1).jpg G:\人体油画巅峰作品——布格罗\psu (2).jpg G:\人体油画巅峰作品——布格罗\psu (3).jpg